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寶興鄉(xiāng)中心小學校安全宣傳教育“五宣五進”活動方案

剛剛好

<p>寶興鄉(xiāng)中心小學校安全宣傳教育“五宣五進”活動方案 </p><p> 為深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于推動安全宣傳教育進企業(yè)、進農(nóng)村、進社區(qū)、進學校、進家庭的重要指示精神,按照國家和省、市、縣關(guān)于安全宣傳教育“五進五宣”(推動安全宣傳進企業(yè)、進農(nóng)村、進社區(qū)、進學校、進家庭,宣講法律法規(guī)、宣講政策標準、宣講安全常識、宣講災害事故案例、宣講防范技能)工作要求,根據(jù)方正縣教育局進一步提高全縣師生員工安全意識和安全素質(zhì),結(jié)合學校實際,制定本方案。</p><p>一、指導思想認真貫徹習近平總書記關(guān)于應急管理和安全生產(chǎn)的重要論述,落實黨中央、國務院和省委省政府、市委市政府以及縣委縣政府關(guān)于加強應急管理與安全生產(chǎn)工作的重要決策部署,以安全宣傳教育“五進五宣”為突破口,開展多種形式的宣傳教育,增強安全意識、普及安全知識、提升安全技能、培育安全文化,保障全縣應急管理和安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。</p><p>二、活動形式以“法律法規(guī)、政策標準、安全常識、災害事故案例、防范技能”為宣傳內(nèi)容,針對“學校、家庭”開展多種形式的宣傳。以應急管理和安全生產(chǎn)宣傳文案、圖片、視頻、音頻等形式,在“學校、家庭”通過各種載體呈現(xiàn);借助手抄報、黑板報、宣傳櫥窗樓廊、微信群、教學課件、室內(nèi)外LED電子屏,借助網(wǎng)站、微博、微信公眾號和各種新媒體開展宣傳,組織防災減災知識競賽、演講、征文等群眾性宣傳活動,學校邀請專業(yè)人員或聘請專家學者開展應急管理與安全生產(chǎn)方面系列講座培訓。</p><p>三、活動內(nèi)容 (一)推進安全宣傳教育“進學?!薄Mㄟ^加強校園安全宣傳教育,面向廣大學生普及安全知識技能,強化安全意識素質(zhì),做到從早抓起、從小抓起。一要有授課。將安全教育內(nèi)容納入各學校教育教學計劃(要具體做出安全課、安全知識講座等教學計劃安排,明確具體時間和次數(shù))。保證安全教育時間,每次家長會固定安排有針對性的安全宣傳教育內(nèi)榮,利用校園廣播、電子顯示屏等平臺循環(huán)播放安全知識和安全提示;在走廊、教室、食堂、等場所醒目位置張貼安全提示標語。三要有資料。向?qū)W生發(fā)放《學生安全知識手冊》等資料,在圖書館、活動室和校園網(wǎng)設立安全角,提供安全知識讀物借閱和電子資料下載服務。四要有人員。鼓勵和支持學校相關(guān)部門人員、黨員干部、有專業(yè)所長的人員積極投身安全宣傳教育工作,建設一定數(shù)量專兼職結(jié)合的安全宣傳教育隊伍。五要有活動。積極組織開展安全教育示范課、公開課、安全講座、安全征文、主題班會等活動;積極創(chuàng)建“平安校園”,以學生為主體,開展寓教于樂的安全宣傳教育活動。六要有演練。注重學生參與互動,每學期至少組織一次地震、火災和防踩踏疏散等安全應急演練。 (二)推進安全宣傳教育“進家庭”。通過加強家庭安全宣傳教育,推動形成有效的安全社會治理和良好的安全社會秩序。一要有資料。編印發(fā)放《家庭安全知識手冊》。二要有活動。與安全宣傳教育“進學?!毕嘟Y(jié)合,組織開展“小手牽大手”、“我給爸爸媽媽講安全”、“我把安全帶回家”等活動;定期開展家庭燃氣、用電和防火等安全知識宣講。三要有載體。廣泛開展“文明家庭”、“平安家庭”等創(chuàng)建活動,發(fā)揮“教育一個家庭、影響若干成員、輻射整個社會”的作用,達到群防群治共筑安全防線的目的;制作播出與生活息息相關(guān)的安全專題節(jié)目或安全公益廣告。四要有技能。通過多種渠道面向家庭普及高樓火災、交通意外、地震等應急安全逃生技能。為加強學校安全宣傳教育成立“五進五宣”領(lǐng)導小組,以孫校長為組長,以劉校長、王書記、為副組長,全體班子成員及班主任的安全宣教領(lǐng)導小組,設立安全宣傳教育“五進五宣”工作推進辦公室,各活動責任單位要結(jié)合校園特點,利用會議、培訓、檢查,舉辦各種活動等多種形式,將安全宣傳教育融入校園安全管理工作之中,通過安全宣傳教育“五進五宣”活動推進校園安全工作有效落實。(二)明確責任,狠抓落實。各校園要認真落實安全宣傳“五宣五進(進校園、進家庭)”工作任務,切實做到有計劃、有組織、有安排,確保“五宣五進”活動取得實效。要針對應急管理和安全生產(chǎn)重點難點,組織好干部、教職工做好安全宣傳教育活動,。(三)典型引導,試點先行。學校對安全宣傳教育“五宣五進”活動給予支持、配備人員和必要的經(jīng)費,大膽探索,創(chuàng)造性開展工作,形成相對規(guī)范和具有特色的活動內(nèi)容和模式,分類型打造一批較為成熟的安全宣傳教育“五宣五進”活動先進典型,以點帶面、推動工作,形成人人關(guān)注、人人參與、人人支持的良好氛圍。&nbsp; </p><p> 2020年5月11日</p><p> 寶興鄉(xiāng)中心小學校</p>

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