<p> 人是一種群體性的動(dòng)物，不可能離群索居。既然要在群體中生存，就必然要與他人交往。能不能主動(dòng)與人交往、善于不善于與人交往，會(huì)在很大程度上影響一個(gè)人的生存與發(fā)展。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，形成積極的交往態(tài)度，發(fā)展基本的交往能力，與周圍的人建立親密和諧的人際關(guān)系，既是當(dāng)前生存與發(fā)展的需要，更是一生發(fā)展的重要基礎(chǔ)。所以，《指南》將人際交往作為幼兒社會(huì)領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展一個(gè)重要方面。</p> <p> 一、人際交往篇</p><p> 目標(biāo)一：愿意與人交往</p> <p> 1.主動(dòng)親近和關(guān)心幼兒，經(jīng)常和他一起游戲或活動(dòng)，讓幼兒感受到與成人交往的快樂(lè)，建立親密親子關(guān)系和師生關(guān)系。 </p><p> 2.創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，讓幼兒體會(huì)交往的樂(lè)趣。</p><p> 3.幼兒園應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們自主選擇、自由結(jié)伴開(kāi)展活動(dòng)。 </p> <p> 目標(biāo)二：能與同伴友好相處</p> <p> 1.結(jié)合具體情境，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)交往的基本規(guī)則和技能。</p><p> 2.結(jié)合具體情境，引導(dǎo)幼兒換位思考，學(xué)習(xí)理解別人。</p><p> 3. 和幼兒一起談?wù)勊暮门笥?，說(shuō)說(shuō)喜歡這個(gè)朋友的原因，引導(dǎo)他多發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。 </p> <p> 目標(biāo)三：具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)</p> <p> 1.關(guān)注幼兒的感受，保護(hù)其自尊心和自信心。</p><p> 2.鼓勵(lì)幼兒自主決定，獨(dú)立做事，增強(qiáng)其自尊心和自信心。</p><p> 幼兒自己的事情盡量放手讓他自己做，即使做得不夠好，也應(yīng)鼓勵(lì)并給予一定的指導(dǎo)，讓他在做事中樹(shù)立自尊自信。 </p><p> 鼓勵(lì)幼兒嘗試有一定難度的任務(wù)，并注意調(diào)整難度，讓他感受經(jīng)過(guò)努力獲得的成就感。</p> <p> 目標(biāo)四：關(guān)心尊重他人</p> <p> 1.成人以身作則，以尊重、關(guān)心的態(tài)度對(duì)待自己的父母、長(zhǎng)輩和其他人。</p><p> 2.引導(dǎo)幼兒尊重、關(guān)心長(zhǎng)輩和身邊的人，尊重他人勞動(dòng)及成果。</p><p> 提醒幼兒關(guān)心身邊的人，如媽媽累了，知道讓她安靜休息一會(huì)兒。 </p><p> 3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用平等、接納和尊重的態(tài)度對(duì)待差異。</p><p> 了解每個(gè)人都有自己的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，可以相互學(xué)習(xí)。 </p> <p> 二、社會(huì)適應(yīng)篇</p><p> 目標(biāo)一：適應(yīng)群體生活 </p> <p> 1.經(jīng)常和幼兒一起參加一些群體性的活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)群體活動(dòng)的樂(lè)趣。</p><p> 2.幼兒園組織活動(dòng)時(shí)，可以經(jīng)常打破班級(jí)的界限，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)參加不同群體的活動(dòng)。 </p><p> 3.帶領(lǐng)大班幼兒參觀小學(xué)，講講小學(xué)有趣的活動(dòng)，喚起他們對(duì)小學(xué)生活的好奇和向往，為入學(xué)做好心理準(zhǔn)備。</p> <p> 目標(biāo)二：遵守基本的行為規(guī)范</p> <p> 1.成人要遵守社會(huì)行為規(guī)則，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。如：答應(yīng)幼兒的事一定要做到、尊老愛(ài)幼、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，節(jié)約水電等。 </p><p> 2.結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際，幫助幼兒了解基本行為規(guī)則或其它游戲規(guī)則，體會(huì)規(guī)則的重要性，學(xué)習(xí)自覺(jué)遵守規(guī)則。經(jīng)常和幼兒玩帶有規(guī)則的游戲，遵守共同約定的游戲規(guī)則。 </p><p> 3.教育幼兒要誠(chéng)實(shí)守信。</p> <p> 目標(biāo)三：具有初步的歸屬感</p> <p> 1.親切地對(duì)待幼兒，關(guān)心幼兒，讓他感到長(zhǎng)輩是可親、可近、可信賴的，家庭和幼兒園是溫暖的。</p><p> 多和孩子一起游戲、談笑，盡量在家庭和班級(jí)中營(yíng)造溫馨的氛圍。 </p><p> 2.吸引和鼓勵(lì)幼兒參加集體活動(dòng)，萌發(fā)集體意識(shí)。</p><p> 3.運(yùn)用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)和能夠理解的方式激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。</p> <p> 建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，希望每一個(gè)孩子都能度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年。</p>