<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">幫扶是一縷暖風(fēng)，給人身心的舒暢；</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">幫扶是一場潤雨，給人心田的滋潤；</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">幫扶是一灣清泉，給人心靈的洗滌。</b></p><p><br></p> <p> 接市教育局關(guān)于開展2020年春季學(xué)期我市建檔立卡貧困戶學(xué)生信息核查工作的通知，為全面、準確掌握清河鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶學(xué)生就學(xué)和資助政策落實情況，確保每一名建檔立卡學(xué)生教育有保障，清河鎮(zhèn)中心小學(xué)積極開展建檔立卡貧困戶學(xué)生數(shù)據(jù)信息核查工作。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、前期部署工作</b></p> <p><b>1、加班準備資料</b></p><p> 為做好扶貧走訪入戶調(diào)查工作 ，2020年5月10日，學(xué)校抽調(diào)部分教師加班整理相關(guān)資料。周末臨時加班，老師們不僅沒有怨言，而且工作認真積極，一直加班到深夜。</p> <p><b>2、會議部署</b></p><p> 5月11日6點30分，雖然天公不作美，下著小雨，但是老師們都準時地來到學(xué)校，參加訪前會議。</p> <p> 會議開始，首先劉生軍校長對本次工作做出相關(guān)要求：①務(wù)必高度重視。②嚴格落實責任。③加強溝通協(xié)調(diào)。④在工作群內(nèi)及時報送資料。⑤注意道路安全。</p> <p> 然后魏春利老師對走訪工作進行人員分工和具體部署。（一）核查范圍：現(xiàn)階段應(yīng)當享受政策的建檔立卡貧困戶人口中2-25周歲人員。（二）核查內(nèi)容：1.逐戶逐人核實建檔立卡適齡人群就學(xué)情況和教育扶貧政策落實情況。2.全面排查疫情防控期間建檔立卡學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況。3.對2016年以來建檔立卡學(xué)生資助數(shù)據(jù)進行再篩查、再清洗。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、入戶走訪調(diào)查</b></p> <p> 老師們冒雨出發(fā)，逐戶逐人核實，詳細了解建檔立卡學(xué)生所在學(xué)段、就讀學(xué)校、年級、班級和政策落實活動等信息，并準確填報相關(guān)表格，在本縣市區(qū)外就讀的學(xué)生，準確掌握其入學(xué)情況。</p><p> 并且詢問孩子及家人的身體狀況，特別關(guān)注目前還在武漢、外地沒有返青和出過市外正在居家觀察的家庭；進一步的了解學(xué)生在家的看護情況，并共同建立假期學(xué)習(xí)計劃和作息時間表；對學(xué)習(xí)上比較薄弱的孩子進行線上交流，詢問孩子在家的學(xué)習(xí)進度及學(xué)習(xí)成果；而且對個別家庭進行假期線上學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)法指導(dǎo)。按時在釘釘群中查看孩子們練字打卡情況，對個別學(xué)生提出合理化建議，并及時對學(xué)生學(xué)習(xí)成果進行表揚和鼓勵；引導(dǎo)學(xué)生和家長正確面對疫情，提高科學(xué)防范意識，不信謠、不傳謠、不造謠、不恐慌，激勵家長和孩子們堅定信心、眾志成城、攜手共建平安和諧家園。</p> <p> 老師們對建檔立卡學(xué)生上網(wǎng)課設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)情況進行摸排登記，組織填報相關(guān)表格，對于個別設(shè)備老舊、無網(wǎng)絡(luò)連接的學(xué)生家庭，制定可行的解決方案，確保建檔立卡學(xué)生能夠順利接受網(wǎng)課學(xué)習(xí)。</p> <p> 老師們對2016年建檔立卡學(xué)生識別、資助落實情況全面“過篩子”，進一步核實識別、政策落實情況，準確填寫相關(guān)表格，所有自查問題即查即改，堅決杜絕漏人、漏政策情況，確保資助全部落實到位</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、交驗材料</b></p> <p> 老師們回校后，填表打印資料，蓋章，魏春利、丁營營、劉欣欣老師負責審核驗收。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">四、匯總整理材料</b></p> <p> 最后，魏春利老師負責匯總整理全部材料，并及時報送材料。</p> <p> 如果世界是一間小屋，那愛心幫扶就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那愛心幫扶就是茫茫大海上的一盞明燈。一師一生，讓我們將愛心幫扶進行到底！</p>