《中小學生命教育》學習心得體會

快樂天使

扶余市得勝一小曲莉 　　今天有幸聆聽了裴娜老師的心理健康教育課，使我受益匪淺。課程分為裴娜老師的講座和經(jīng)驗交流兩部分。學習之后使我對心理健康教育有了更深層次的了解，為今后的工作指明了方向。 　　裴老師先從生命的誕生開始講述，讓我們感受到生命的價值以及它存在的意義，讓我們大家了解到每一個生命都是因愛而產(chǎn)生的，它本身就集愛與幸運于一體，所以更深刻的感受到了生命的可貴，以此引出生命的價值，也更能體現(xiàn)出我們珍愛生命的必要。 　　接下來裴老師以校園欺凌為例，向我們講述了珍愛生命的價值，讓我對學生的心理健康教育有了更深的認知，也掌握了更多的方法，對以后教育教學中，如何對孩子進行心理健康教育，提供了很多幫助。讓我懂得：在校園欺凌事件中如何教育被欺凌的孩子學會反抗；以及旁觀者該如何教育；甚至是欺凌者，該怎樣讓他們意識到自己的錯誤！總之這部分的學習，對我的工作大有幫助。我想在以后的心理健康教育中，我會將這種方法正確的運用到我的學生身上，一定會有意想不到的收獲。 　　在經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)中，我仔細聆聽了幾位老師的經(jīng)驗介紹，從他們的身上我看到了許多我缺少的教育方法。他們的教育方式新穎完善，對孩子的心理健康教育有很大的幫助。 其中給我印象深刻的是心理劇的表演，讓我深深地感到震撼，這種教育方式孩子們是積極主動的參與，發(fā)自內(nèi)心的接受，而不是教師強加給學生的，這樣的教育效果會很明顯。而通過心理劇的表演，孩子們也更直觀的感受到生命的脆弱，對生命的價值，也會有更深刻的了解。 　　總之，通過今天的學習，讓我真切的感受到，作為一名教師要正確的引導孩子，使孩子們的心理健康發(fā)展，在實踐中靈活運用心理健康教育規(guī)律，探索學生心理，總結教育經(jīng)驗，讓孩子們珍愛生命，健康成長！