<p><b>精彩導(dǎo)讀</b></p><p><br></p><p>爸爸帶領(lǐng)一家人去捉狗熊,他們一路經(jīng)過(guò)了草地、河流、樹林和暴風(fēng)雪，最后終于找到了狗熊，但是，狗熊一瞪眼，他們嚇得就開始往回跑，又經(jīng)過(guò)了暴風(fēng)雪、樹林、河流和草地，最后跑回了家，躲進(jìn)被子里。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">繪本信息</b></p><p style="text-align: center;">書名：我們要去捉狗熊</p><p style="text-align: center;">文：[英]邁克爾·羅森</p><p style="text-align: center;">圖：[英]海倫·奧克森伯里</p><p style="text-align: center;">譯者：林良</p><p style="text-align: center;">出版社：河北教育版</p><p style="text-align: center;">適讀年齡：2-6歲</p><p style="text-align: center;">獎(jiǎng)項(xiàng): 第14屆日本繪本獎(jiǎng)特別獎(jiǎng)</p><p><br></p> <p>封面書名每個(gè)文字都有不一樣的顏色，是暗示捉狗熊途中的艱辛還是樂(lè)趣呢！</p><p><br></p><p>最不可思議的是，他們要去捉狗熊就靠一根小木棍嗎？他們是真的去捉狗熊嗎？</p> <p>環(huán)襯是一個(gè)精美的跨頁(yè),是一處海邊的景色，遠(yuǎn)處是一望無(wú)際的大海和小小的船影，近處是一片沙灘，海鷗，還有一個(gè)山洞，是誰(shuí)住在山洞里面呢？</p> <p>在扉頁(yè)這個(gè)跨頁(yè)中，我們才看到，原來(lái)不只是有封面上的爸爸和三個(gè)小孩子一起去捉狗熊，還有媽媽和一條狗一起呢，于是成為這一家人帶著三個(gè)小孩子和一條狗的捉狗熊之旅，我們就跟隨這一家去旅行吧。</p> <p>原文：<span style="color: rgb(237, 35, 8);">我們要去捉狗熊，我們要捉一只大大的。天氣這么好，沒(méi)什么好怕的！哎喲，野草!高大搖擺的野草，上面飛不過(guò)，下面鉆不透。天啊!只好硬著頭皮向前走。</span></p><p><br></p><p>解析：</p><p>不少人以為個(gè)子最高的人是爸爸，但這個(gè)人物其實(shí)是本書的插畫家海倫根據(jù)自己兒子的形象創(chuàng)作的，所以他應(yīng)該是這些孩子們的哥哥。這個(gè)故事，是五個(gè)孩子和一只狗的冒險(xiǎn)。但鑒于扉頁(yè)左圖中成熟嫵媚的女孩，我更傾向于是孩子的媽媽，一家人出游更符合邏輯。后續(xù)故事以一家五口出門捉狗熊來(lái)展開了。請(qǐng)大家留意這本書中的許多重要配角，依序出場(chǎng)的有：小狗、海鷗、野鴨、鳥類、狗熊等動(dòng)物；還有，只聞其聲不見(jiàn)其影的報(bào)幕者，又是誰(shuí)呢？</p> <p>原文：<span style="color: rgb(237, 35, 8);">我們要去捉狗熊，我們要捉一只大大的。天氣這么好，沒(méi)什么好怕的！哎喲，野草!高大搖擺的野草，上面飛不過(guò)，下面鉆不透。天啊!只好硬著頭皮向前走。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">解析：爸爸媽媽都叉著腰，這在很多文化里都表示憤怒、挑釁、或者輔助質(zhì)疑，總之在身體語(yǔ)言里，雙手叉腰都是一種強(qiáng)勢(shì)符號(hào)。他們一家去捉狗熊，剛剛闖過(guò)草地關(guān)，豈能半途而廢，必須涉水過(guò)河才能實(shí)現(xiàn)目的。但孩子們和狗則更多的是玩、對(duì)生疏環(huán)境的好奇。</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><br></span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">于是，他們脫鞋下河，一邊唱著"上面飛不過(guò)/下面鉆不透/天啊/只好硬著頭皮向前走"的歌，一邊勇敢地涉了過(guò)去。</span></p> <p>原文：<span style="color: rgb(237, 35, 8);">我們要去捉狗熊，我們要捉一只大大的。天氣這么好，沒(méi)什么好怕的！哎喲，野草!高大搖擺的野草，上面飛不過(guò)，下面鉆不透。天啊!只好硬著頭皮向前走。</span></p><p><br></p><p>解析：一片又深又黏的爛泥攔住了他們的去路，爸爸犯了愁，小寶寶倒是挺開心的在泥中跳躍，大一點(diǎn)的小男孩正往泥中投擲。這時(shí)，媽媽正在幫女孩脫掉鞋子，做著泥中跋涉的準(zhǔn)備。</p><p>圖畫還十分注重每個(gè)角色的表情、動(dòng)作及前后的變化，都有用心的表現(xiàn) --- 像媽媽幫女孩脫鞋女孩的表情，和爸爸托腮發(fā)愁的動(dòng)作。</p> <p>原文：<span style="color: rgb(237, 35, 8);">我們要去捉狗熊，我們要捉一只大大的。天氣這么好，沒(méi)什么好怕的！哎喲，樹林!好大好深的樹林，上面飛不過(guò)，下面鉆不透。天啊!只好硬著頭皮向前走。</span></p><p><br></p><p>解析：</p><p>樹林！好大好深的樹林，上面飛不過(guò)，下面鉆不透。天?。≈缓糜仓^皮向前走。</p><p>作者以重復(fù)的語(yǔ)句，把主角們帶入一種冒險(xiǎn)的情境。在重復(fù)的語(yǔ)句中，間隔著自然界的聲音，顯示詩(shī)人充滿節(jié)奏的韻律感。不信，你聽(tīng)：風(fēng)撩起發(fā)梢，風(fēng)吹起衣襟。</p> <p>原文：<span style="color: rgb(237, 35, 8);">我們要去捉狗熊，我們要捉一只大大的。天氣這么好，沒(méi)什么好怕的！哎喲，野草!高大搖擺的野草，上面飛不過(guò)，下面鉆不透。天啊!只好硬著頭皮向前走。</span></p><p><br></p><p>解析：</p><p>他們一家人走過(guò)了樹林，眼前一團(tuán)黑云向他們撲來(lái)，已經(jīng)占據(jù)了大半個(gè)跨頁(yè)。媽媽抱著最小的寶寶，扭頭誠(chéng)惶誠(chéng)恐地看著黑云。另外兩個(gè)孩子也依偎在爸爸身邊，這個(gè)風(fēng)雨欲來(lái)的氣勢(shì)完全震懾住他們一家了，就是一路開道的黑狗也卷縮在爸爸身后。</p> <p>原文：<span style="color: rgb(237, 35, 8);">我們要去捉狗熊，我們要捉一只大大的。天氣這么好，沒(méi)什么好怕的！哎喲，野草!高大搖擺的野草，上面飛不過(guò)，下面鉆不透。天啊!只好硬著頭皮向前走。</span></p><p><br></p><p>解析：</p><p>越過(guò)風(fēng)雪，他們來(lái)到了海邊的那個(gè)山洞，山洞很黑，小寶寶害怕了，拖著姐姐的衣角要走開，不肯進(jìn)去。媽媽抓著爸爸的肩膀，心有余悸地看著洞穴。</p><p>眼前的海邊和山洞似曾相識(shí)，在環(huán)襯中出現(xiàn)過(guò)。只不過(guò)眼前的洞穴處于畫面的中心，這是目前的核心。他們敢進(jìn)去嗎？他們要捉的狗熊是否就藏匿在此呢！</p><p>小男孩很勇敢，站在高處想一探究竟。而黑狗則表現(xiàn)出畏懼的神情。</p> <p>解析：</p><p>真的是大狗熊，怎么辦？捉住它？那你就猜錯(cuò)了，他們一家人馬上回頭跑回洞口、跑回風(fēng)雪中、跑回樹林里、跑回爛泥地、再跑回野草地。于是后面是六幅連續(xù)的畫面，他們開始沿來(lái)時(shí)的路線往回跑。</p><p>看到狗熊啦，結(jié)果落荒而逃。狗熊一路緊追不舍。這回他們不唱歌了，他們失魂落魄地又一次穿過(guò)暴風(fēng)雪、樹林、爛泥地、小河……</p><p>當(dāng)全家人經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于見(jiàn)到狗熊時(shí)，沒(méi)想到一直期盼的場(chǎng)景變成了，大家被熊追得落荒而逃，好像是為了配合他們幾個(gè)人逃命的速度，畫面一切為三：逃出山洞，逃出暴風(fēng)雪，逃出樹林……一頁(yè)上是三幅拉長(zhǎng)了的畫面。最后像連環(huán)畫似的這幾頁(yè)，猶如放電影般在孩子面前一一展現(xiàn)，同時(shí)，我們又是如此的身如其境。</p> <p>解析：</p><p>故事的最后用壓縮的大幅及四幅跨頁(yè)的長(zhǎng)條連作，把狗熊追、大家逃的整個(gè)過(guò)程，做了緊湊的連續(xù)描繪。只用了一個(gè)跨頁(yè)迅速倒放了一遍，畫面和故事的節(jié)奏感突然加快，與孩子們緊張的情緒相得益彰。</p> <p>解析：</p><p>最后一頁(yè)，又是最前面那個(gè)寬闊的海景，但這是的天空有點(diǎn)灰暗了，在落日下我們看到是狗熊回家的背影，顯的很落寞，竟然有點(diǎn)心疼這只大狗熊。</p><p>狗熊一個(gè)落寞的背影走在沙灘上，怎么覺(jué)得挺可憐的呢？人家只是想和你們玩啊，看到你們來(lái)好高興，一路追著你們，結(jié)果你們卻不睬我。你們根本不理解人家狗熊的心??！</p><p>兩幅圖前后呼應(yīng)，作者用心良苦，也同時(shí)反映了人們的心情。由剛開始滿懷信心的去捉狗熊，到最后真正的見(jiàn)了狗熊時(shí)的恐懼心理，用圖畫的形式表現(xiàn)了出來(lái)。</p><p>最后，大狗熊無(wú)奈的蹣跚著離開了這家人回到大森林里。狗熊在月夜中獨(dú)行的結(jié)尾畫面，像是幕落的形式，孩子們?cè)诎踩煽康募抑校梢园残牡厝朊吡恕?lt;/p> <p><b style="font-size: 20px;">作者信息</b></p><p><br></p><p>邁克爾·羅森，1946年生于英國(guó)。他是一位詩(shī)人、劇作家，他畢業(yè)于牛津的瓦罕大學(xué)。自1970年開始創(chuàng)作童書，至今已經(jīng)出版了十六本。邁克爾曾經(jīng)榮獲過(guò)非凡詩(shī)作獎(jiǎng)，《我們要去捉狗熊》一書不但連獲英國(guó)數(shù)項(xiàng)大獎(jiǎng)，還成為了一本流行歐美的暢銷書。他的著作還包括《小兔子福?！芳啊百p心悅目的集錦書系列”等。 </p> <p>好啦，下面驚喜來(lái)了！因?yàn)槲医o大家找到了作者M(jìn)ichael Rosen本人講這個(gè)故事的原聲視頻，簡(jiǎn)直不要太精彩！我們趕快來(lái)看看吧！</p> <p>關(guān)于這本繪本中的人物，是五個(gè)孩子的一次冒險(xiǎn)，很多人誤以為最大的男孩是孩子們的爸爸，而實(shí)際上它是基于插畫作者Helen Oxenbury自己的孩子繪畫的。事實(shí)上在80年代的英國(guó)，五個(gè)孩子的家庭還是很常見(jiàn)的。</p><p><br></p><p>而繪畫上所有困境的畫面，除了小河以外，都是基于英格蘭和威爾士現(xiàn)實(shí)確有的景致繪畫的。所以雖然應(yīng)當(dāng)是戲劇性的畫面卻看起來(lái)其實(shí)很寫實(shí)的感覺(jué)。</p> <p>相信各位家長(zhǎng)都曾親歷過(guò)自家寶貝驚人的想象力，當(dāng)你向他/她描述前方一個(gè)虛無(wú)的場(chǎng)景，你說(shuō)我們此刻正在發(fā)射火箭或者正在史前探索恐龍，他們指不定就會(huì)給你帶入一個(gè)無(wú)窮的假想空間，即便眼前什么也沒(méi)有，他們也能繪聲繪色的告訴你他作為宇航員在登月過(guò)程中如何失重如何開著月球車考察或者在史前時(shí)代被哪只恐龍追擊。。。</p><p><br></p><p>同樣的，這樣一個(gè)繪本，一個(gè)讀過(guò)三五遍便能背下來(lái)的繪本，正適合你與娃一起玩這樣一個(gè)假想游戲，假想我們?nèi)プ叫?，我們遇到了草叢，我們遇到了小河，我們遇到了泥地，我們遇到了樹林，我們遇到了暴風(fēng)雪，我們遇到了。。。洞里的熊。。。然后我們跑，我們關(guān)門，我們躲進(jìn)被子里，我們最后長(zhǎng)噓一口氣，再不敢出來(lái)捉熊了。。。這個(gè)游戲，會(huì)讓你們玩的樂(lè)此不彼。。。</p><p><br></p><p>相信看過(guò)由作者M(jìn)ichael Rosen親自講故事的視頻，你能有更直觀生動(dòng)的感受。連這老頭兒都能這么有活力，你呢？不妨帶著你的孩子也來(lái)童真一把吧！</p>