家園共戰(zhàn)“疫”，家訪暖人心——西丁幼兒園“線上家訪”活動(dòng)

寧靜致遠(yuǎn)

新冠肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)上下每個(gè)人的心，也牽動(dòng)著幼兒園每一名教師關(guān)心幼兒及家長(zhǎng)的心。孩子們?cè)谶@段特殊的日子里，健康狀況如何?每天進(jìn)行了什么活動(dòng)?父母復(fù)工誰陪伴孩子?孩子的情緒好嗎?……為了更好地了解幼兒在家中的身心狀況、行為習(xí)慣，對(duì)他們給予正確的指導(dǎo)，及時(shí)將關(guān)心、幫助送到每位家長(zhǎng)和孩子的身邊，西丁幼兒園組織教師開展了線上家訪活動(dòng)。 　　防疫期間的家訪不同于以往老師能與家長(zhǎng)面對(duì)面進(jìn)行交流，特殊時(shí)期的家訪活動(dòng)，該如何去做呢?首先我們制定了線上家訪方案，全體教師通過微信展開了線上研討活動(dòng)。 線上家訪的目的是什么?線上家訪和家長(zhǎng)聊什么?和孩子如何交流?主要關(guān)注孩子哪些方面的情況?我們可以預(yù)設(shè)哪些家長(zhǎng)可能關(guān)心的問題，事先做好準(zhǔn)備，適時(shí)做好建議?采用什么家訪方式比較好?除了一對(duì)一的模式，還能同時(shí)針對(duì)兩個(gè)或幾個(gè)家庭進(jìn)行家訪嗎?對(duì)于做好線上家訪，你有什么好的方法和建議? 　　在防范疫情的特殊情況下，教師們齊上陣，與每一位幼兒、家長(zhǎng)開始了“愛的連線”?！岸＿恕?！連線開始了，老師、小朋友、大朋友相繼出現(xiàn)在屏幕中，許久未見的小朋友們興奮地與老師交談著，告訴老師最近在家里都干了哪些有趣的事情，各班老師根據(jù)班級(jí)幼兒的特點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子保持良好作息習(xí)慣，增強(qiáng)了師幼之間的情感，為開學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。 　　????親愛的孩子們，這個(gè)特別的假期時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，老師非常想念??你們，想對(duì)你們說很多很多?? 　　在溫馨的氛圍中，老師詢問孩子們的日常生活和學(xué)習(xí)，向家長(zhǎng)們了解孩子的宅家狀態(tài)以及育兒中遇到的困惑，用自己專業(yè)的知識(shí)向家長(zhǎng)和幼兒提出合理化指導(dǎo)建議。家長(zhǎng)們之間也相互交流傾聽著育兒經(jīng)驗(yàn)，老師們邊了解邊記錄，留下家訪第一手資料。 　　在原本可以快樂相擁的日子里，雖然我們只能在線上相聚，但在老師和家長(zhǎng)的相互信任、相互支持下，疫情阻隔不了關(guān)心與陪伴。愿家園攜手，為每一個(gè)孩子健康生活、快樂成長(zhǎng)保駕護(hù)航!