<p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">活動目標(biāo)</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 1.理解歌詞的意思，學(xué)唱歌曲。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 2.樂意模仿歌曲中動物的動作，用身體動作表現(xiàn)節(jié)奏。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">活動準(zhǔn)備</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 1.音樂、視頻《誰是恐龍？》</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 2.圖片</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">活動過程</span></p><p>一、請幼兒傾聽下面??歌曲，同時觀察圖片，理解歌詞內(nèi)容。</p> <p style="text-align: center;">變色龍</p> <p style="text-align: center;">大紅龍</p> <p style="text-align: center;">獨角龍</p> <p style="text-align: center;">噴火龍</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">噴火龍</p> <p>提問?</p><p>——你在歌曲里聽到了哪些龍？</p><p>——每一種龍有什么特點？它的樣子是什么樣的？</p><p>（家長幫助幼兒理解每一句歌詞：變色龍是一種身體會變色的蜥蜴；噴火龍是魔幻故事中的角色，是人們幻想出來的；大紅龍是一種魚類，不是恐龍；獨角龍是恐龍的一種）</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">——誰是真正的恐龍？</span></p> <p>二、欣賞畫面，對這幾種動物的外形特征有進一步的了解。</p> <p>小朋友們，說一說每一種龍都是什么樣子的，你最喜歡哪一種龍呢？為什么？</p> <p>三、播放視頻，請幼兒欣賞動畫，并嘗試跟唱歌曲。</p> <p>四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)造律動動作，并演繹面部表情。</p> <p>提問?</p><p>——變色龍是什么樣子的？你會怎么扮演？變色龍捕捉食物的時候是什么樣子的？</p><p>——如果你是一只噴火龍，你會有怎樣的動作？噴火龍噴火的時候是什么樣子的？</p><p>——要怎么表現(xiàn)大紅龍呢？</p><p>——獨角龍要怎么扮演呢？</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">請幼兒嘗試邊唱歌邊表演</span></p> <p>??溫馨提示：</p><p>待幼兒熟悉演唱和表演后，可以進行“猜猜我是什么龍”的游戲：幼兒跟隨音樂扮演各種龍活動的樣子，音樂結(jié)束后，幼兒站在家長面前，要擺出一個定格的動作讓對方猜扮演的是什么龍。猜對了可以交換游戲。</p>