<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">為加強全體師生及其家長的心理健康教育，實現(xiàn)師生、家長的心理“復位”，是擺在所有學校和每一位教師面前的大事。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">為確保學生在疫情防控期間開學復課能盡快適應學校生活，疏導學生的心理壓力，我校于5月11日晚7點半召開主題為“</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 復學有“心” ，筑牢生命健康安全防線</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">”段長、班主任安全工作會議”。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">會議由副校長呂楊群主持，呂副校長肯定了班主任在疫情防控期間付出的努力，并從疫情防控、班主任工作安排部署本學期班主任工作。他強調(diào)全體班主任要在思想上提高認識，履職盡責，切實做好疫情防控工作，細致安排，精心設(shè)計，合理活動，制定切實可行的班級一日常規(guī)，并提出了注意事項，如課間管理、錯峰上下學、路隊管理等工作。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接著，曾林根校長<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">傳達了縣教育局季局長“確保學生身心健康，學校安全穩(wěn)定”的專題會議精神：</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b>一、轉(zhuǎn)變思想觀念：</b></font>把學生的安全和身心健康擺在首位，樹立生命安全至上的理念。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b>二、落實學校主體責任、加強師生日常管理。</b></font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b>三、全面開展摸排工作：</b></font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">1.精準摸排，疫情防控不松懈，做好學生的心理健康摸排工作，填寫石陂中心小學《學生心理異常情況登記表》，并</span>建立“心理疏導學生”相關(guān)具體檔案。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">2.及時溝通，身心健康有保障。要關(guān)注學生的情緒、行為表現(xiàn)，及時對學生進行心理疏導和正面引導，通過不同活動增強學生的安全感和歸屬感。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">3.要落實常規(guī)，學習生活兩不誤。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4.學生晨午檢體溫測試。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b>四、營造寬松的學習環(huán)境：</b></font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.成立心理健康小組</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.利用家校聯(lián)系、談話、家訪、重點幫扶等方式適時給予學生答疑解惑。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">3.暫停并取消階段考試、測試，做好疫情期間線上線下教學銜接</span>，針對性地對學生進行關(guān)愛和疏導。<br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">4.適時開展小型文體活動，助于學生身心健康。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b>五、<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">做好應急準備工作：</span></b></font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">1.制定石陂中心小學學生心理干預措施</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">2.制定石陂中心小學學生心理健康應急預案</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 徹底消除學生心理健康問題，確保學生身心健康，做到“底子清楚、措施得當、效果明顯”。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后、曾林根校長針對在特殊時期提出兩點要求：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b>一、教學工作</b></font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 改變傳統(tǒng)教學理念，要求教師課上做到精講精練，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">防控、教學兩手抓（學生身心放主位）疫情防控不能放松，教育教學落到實處。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b>二、關(guān)于學生上下學</b></font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 強調(diào)全體班主任要在思想上重視，履職盡責，切實做好學生的日常管理工作：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、學生進校離校時間實行“學校、家庭兩點一線”管理，途中戴好口罩，不逗留、不聚集、不消費，自覺避開人員密集場所。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">2、學生入校、統(tǒng)一有序在校門口排隊，前后間隔1米。進入教室后，學生主動配合班主任進行體溫測量，科任老師登記晨午檢表。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、班主任要做好前期的學生管理，多一點關(guān)注，多一點耐心，多一點責任心。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次會議既布置了開學階段的各項工作任務，更對班主任的管理方式指明了方向，對工作有了很詳細的認知和充分的心理準備，為學校新學期工作奠定了堅實基礎(chǔ)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 復學當前，學校、教師、學生、家長是一同奮進的戰(zhàn)友、同伴。復學后的心理健康教育是一項系統(tǒng)工程，需要各方共同努力、扎實推進，形成強大合力。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“疫”路同“心”，共同打贏戰(zhàn)“疫”和“復學”的全面勝利！</h3>