晨光幼兒園:育兒篇| 講道理、發(fā)脾氣、刻意感動，教育孩子老三招，你還在用？

曉云

思想家盧梭說過，三種對孩子不但無益反而有害的教育方法是：講道理，發(fā)脾氣，刻意感動。這句提醒已存世百年，可這三種辦法恰恰是很多家長身體力行，運用最純熟的。 講道理 “講道理”是很多家長喜歡的一種教育方式，一直以來被正面推崇。但家長也往往發(fā)現(xiàn)講道理對于很多孩子來說沒用。 實際上，教育學家認為：教育并不是一件“告訴”和被告知的事情，而是一個主動的和建設性的過程。 這個原理理論上來講幾乎無人不承認，而在實踐中又無人不違反。 很多家長本著對孩子負責和愛，大事小事都要告訴他們?nèi)绾巫?。不過，這種單邊主義思維方式，最容易讓人陷入教育困境中。 雖然我們跟孩子說的道理，都是為他們好，全是正確的，可對孩子而言，卻并非如此。 別試圖能用一個成年人的道理去說服孩子，That’s impossible; 在孩子憤怒時候講道理，他們不僅聽不進去，反而可能更佳憤怒和暴躁。 一個人能接納別人的觀點， 首先取決于情緒， 其次取決于對方的行為， 最后是對方的語言。 成年人尚且如此，何況孩子。 我們和孩子講道理時，孩子會出現(xiàn)“聽不懂”，因為人的大腦分上下兩層，孩子的發(fā)育規(guī)律是先下層（情緒層）再上層（理智層），這就是為什么孩子一出生就會哭鬧、發(fā)脾氣，可要他們學會控制情緒，卻要等到幾年之后，因為他們尚且沒有足夠的能力支撐他們控制情緒，保持理智，同樣，他們也沒有足夠的心智去理解我們所說的“道理”。 發(fā)脾氣 中國教育理念中，很多家長認為孩子“不打不成才”，每當孩子犯了錯誤或是憤怒時，最低也是會得到一頓批評。 一味的只知道發(fā)脾氣、打罵孩子是解決不了問題的，即使家長強迫孩子接受了所謂的“正確指導”，孩子雖服從了，但內(nèi)心會有不服或者說暫時的服從只是孩子的權宜之計。 兒童心理學家Jean Piaget曾提出： 兒童是以自我為中心的，他們的認知，也僅僅局限于他們看到，感受到的一切。 和孩子講道理，甚至發(fā)脾氣，不會讓他們明白自己做錯了什么，只會深深的不解：為什么爸爸媽媽制止我？為什么吼我？他們是不是不愛我了？ 　　兒子8歲，正處在貓狗也嫌的熊孩子年紀，個人感覺孩子這階段太皮了，精力旺盛地過分，有時候經(jīng)常挑戰(zhàn)媽媽的極限，個別情況下會小小失控提高嗓門訓一頓，被訓的兒子一副小可憐，像只小喵喵似的乖乖聽著，低聲說著，“我知道錯了，媽媽......”，媽媽見狀，沒有心思繼續(xù)訓了。然后兒子就要求，“媽媽抱抱我！” 現(xiàn)在想想他可能被媽媽的態(tài)度嚇到了，擔心媽媽不愛他了，而實際上，當時的問題已經(jīng)不重要了。 刻意感動 “媽媽這樣都是為了你好！” “媽媽為了照顧你放棄了自己的事業(yè)！” “為了你，媽媽再累也值得！” 這些話相信很多媽媽都跟孩子說過，希望可以告知孩子自己的付出，讓孩子努力學習，變得更優(yōu)秀，更懂事。 殊不知，這種刻意感動孩子的方式更像是一種道德綁架。 當父母一邊付出一邊渲染強調(diào)時，并不能達到所預期的教育效果，反而讓孩子承受過重的心理壓力，負重前行。 所以問題來了，教育孩子，“講道理”是下策，發(fā)脾氣是下下策，刻意感動也無濟于事，那么上策是什么呢？ 有一個故事，一個小女孩帶著失明的姐姐外出玩，過了一會兒小女孩自己回來了，姐姐被丟在外面。媽媽看到后并沒有多說什么，只是讓小女孩做了一個體驗：用毛巾蒙住小女孩的眼睛，讓她在外面走一段路。從此以后，小女孩變得特別懂事。 兒童心理學家Piaget曾說過： 孩子只能從自己出發(fā)看世界。 父母講道理，是從成人的角度去給孩子強加道理。 不如帶著孩子去看到道理，體會道理，才能讓孩子從自己的角度去理解道理，進而形成他自己的世界觀。 每位家長都希望孩子能有個好心態(tài)，好情緒，好未來。然而，再優(yōu)秀的孩子也會有憤怒的情緒。 只有懂得好好回應孩子情緒的父母，能讓孩子從中習得處理情緒的最佳方式。根據(jù)個人經(jīng)驗，總結兩點如下，供您參考。 1. 轉移注意力 對于年幼的孩子，家長可以嘗試用孩子感興趣的玩具或方式來中止。 面對一個情緒失控的孩子，無論講道理、威脅、還是質問都沒用，孩子反而越發(fā)哭得厲害或者繼續(xù)對抗，最好的辦法還是讓孩子的注意力轉移到別處。 家長可以嘗試用社會實踐和游戲的方式讓孩子感知怎么做是正確的。 2. 解決情緒 大多數(shù)成年人都無法做到心平氣和地看到每一個問題，更何況心智尚未健全的孩子？ 面對一個情緒失控的孩子， 家長首先要做的就是接納他的感受，可以先擁抱孩子，讓他有安全感，并允許孩子自由地表達情緒，問問孩子的心情是什么樣的？這時，家長需用心傾聽。 先處理情緒，再處理事情。 然后，與孩子一起討論解決問題的方法，鼓勵和引導他自己想辦法。 對于傳統(tǒng)式家庭教育都是父母在說，孩子在聽。 其實道理誰都懂，但如果孩子聽不懂或聽不進去則多說無益。所以學會“聽”孩子說的話，才是在孩子犯錯時處理問題的上策。 　　教育的真正準備是家長需不斷學習并完善自己，想要給孩子講出讓他飛翔的道理并讓其踐行，家長自己就要具有藍天的胸懷和高度。 晨光幼兒園秋季招生開始了 報名電話:13834680767(王老師) 13935167671(馬老師) 13015383479(趙老師) 地址:太原市杏花嶺區(qū)五龍口街165號東客站東側(高速路輔路西)