<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 隨著疫情防控形勢向好，我區(qū)學(xué)校陸續(xù)分批開學(xué)，越來越多的學(xué)生將回到校園，走進教室回歸課堂。新學(xué)期、新情況、新問題，而如何做好線上教學(xué)和線下教學(xué)“無縫銜接”是當(dāng)前許多老師面臨的難題。2020年5月11日由集寧區(qū)研修中心劉曉燕主任帶隊的復(fù)學(xué)調(diào)研組，在我校陳國宏校長的陪同下，對我校教育教學(xué)常規(guī)工作進行了調(diào)研。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h3> 本次調(diào)研主要從四個方面進行：一、深入課堂聽課。二、線上線下教學(xué)銜接。三、了解校本研修情況、名師工作室建設(shè)及進展情況。四、召開匯報交流研討會。<br></h3> <h3> 調(diào)研過程中，陳國宏校長帶領(lǐng)調(diào)研組成員深入課堂隨機聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分教師陪同聽課，課后，調(diào)研組成員及時與科任教師就聽課情況做了反饋交流。<br></h3> <h3> </h3> <h3> 課間，調(diào)研組成員還認真了解了我校疫情期間線上線下教學(xué)活動的開展，以“如何做好線上與線下教學(xué)的無縫連接”為切入點，重點圍繞如何優(yōu)化線上教學(xué)設(shè)計和線上線下教學(xué)銜接這兩個問題進行交流探討。<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過交流，老師們對線上教學(xué)的學(xué)情進行透徹分析，從而找出更有針對性的線下教學(xué)方案，更好地過渡銜接教學(xué)。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h3> 交流研討會上，對于學(xué)校本學(xué)期教育教學(xué)工作方面出現(xiàn)的新變化以及常規(guī)教學(xué)工作安排，陳國宏校長進行詳細解讀，劉曉燕主任對我校疫情期間開展的線上線下教學(xué)工作給予了充分肯定，并就“線上教學(xué)與復(fù)課后教學(xué)銜接”工作提出了指導(dǎo)意見，建議教師在心理疏導(dǎo)、學(xué)情監(jiān)測、掌握學(xué)生薄弱點和盲點的基礎(chǔ)上根據(jù)班級實際制定適合自己班情、學(xué)情的教學(xué)方法。<br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h3> 此次復(fù)課調(diào)研活動，為我校線上線下教學(xué)提供了新思路、新方法，夯實了教學(xué)工作，提高了教學(xué)質(zhì)量。</h3>