<p> 2020年五月份，山東省組織了山東省小學(xué)英語學(xué)科在線教研活動！我們武城縣全體小學(xué)英語老師在程叢叢教研員的帶領(lǐng)下，積極參與了本次活動！</p><p> 今天是來自寶島臺灣的李宗玥老師和來自香港的葉遜謙老師給我們帶來的精彩演講，我們學(xué)到了很多知識！李宗玥老師的教學(xué)小妙招，使課堂充滿了生機與活力，葉遜謙老師的戲劇應(yīng)用于教學(xué)，讓孩子在課堂中動起來，啟發(fā)孩子的思維，老師們也會不自覺的參與其中，下面讓我們一起去看看吧！</p> <p> 5月12日上午：</p><p> 首先是李宗玥老師與大家交流自然拼讀;</p><p> </p><p> 接下來是葉遜謙老師與大家交流戲劇應(yīng)用于教學(xué)！</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 大家快來猜一猜，她是誰？</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 她——金句頻出，道具頻閃，方法頻現(xiàn)，妙招頻飛！她就是廣受老師們歡迎的—李宗玥教授！</span></p> <p> ATM教學(xué)法！李教授強調(diào)，不要告訴孩子哪哪都是重點，重點太多，反而對他們來說哪都不重要！用孩子的語言教孩子！可以收獲不一樣的效果！</p> <p> 26個英文字母的不同教法，44666 55221 ！李教授說：每增加一個記憶顏色，孩子的記憶力就會增加8%！不僅要磨耳朵，更重要是要磨眼睛！</p> <p> 李教授的課堂上我們收獲了很多，那么接下來，葉老師把戲劇應(yīng)用在教學(xué)中，更是吸引了很多老師的眼球，老師們迫不及待等待著！用心聽，用心做筆記，渴望獲得更多的技巧呢！</p> <p> 葉老師的“戲弄英語”，把戲劇與英語的完美結(jié)合，不僅使學(xué)生學(xué)會了英語知識，還讓學(xué)生懂得了外國文化，在戲曲中體會人物角色，學(xué)生揣摩劇中的人物性格和所處環(huán)境！在戲劇中鍛煉了學(xué)生韌性，耐性，學(xué)生的情緒，智力都得到了鍛煉！羞澀的學(xué)生變得勇敢，煩躁的學(xué)生變得有章可循，自卑的學(xué)生變得自信！這也是葉老師的初衷！</p> <p> 下午的交流研討更是精彩紛呈，來自煙臺市的梁蘭杰，德州平原的劉穎，菏澤市小學(xué)英語教研團隊，聊城市國際英語學(xué)校的何業(yè)艷以及英特第一小學(xué)的耿秀秀，先后發(fā)表了各自對于上午李宗玥教授的感悟以及今后自己在自然拼讀教學(xué)的努力方向，各位老師獨到的見解、感悟，讓我們的體會更加深刻！下面就讓我們一起回顧一下吧！</p> <p> 我們聽了這些老師的感悟，我們對自然拼讀和李老師的講座有了更加深刻的理解，我們也會結(jié)合自己的教學(xué)，將理論和各位老師的經(jīng)驗應(yīng)用于我們的教學(xué)中，從而促進學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展！</p><p> 接下來是分別來自臨沂市沂南第五實驗小學(xué)的楊永梅老師、青島市櫸園學(xué)校教研團隊的老師們、濟寧市曲阜東方學(xué)校的杜放老師、棗莊市小學(xué)英語教研團隊的老師們！他們給我們交流與分享了戲劇在英語教學(xué)中的應(yīng)用的價值，技巧方法等！一起進入看看吧！</p> <p> 通過今天的培訓(xùn)，我們懂得了，只要用心致力于教育，用心發(fā)現(xiàn)，用心總結(jié)，身邊處處都是教學(xué)資源！戲劇為我們的打開了新的一扇窗，我們將透過這扇窗，學(xué)習(xí)很多教育學(xué)生的方式方法！感謝以上老師的分享！也感謝葉老師辛勤的付出，讓我們體會到戲劇與教育結(jié)合的美好！</p> <p> </p><p> 看，我們的老師們聽的多認真，記得多仔細！</p> <p> 真是收獲滿滿的一天?。∥覀兊男W(xué)英語教學(xué)理應(yīng)是靈動的、活潑的、有趣的，無論是自然拼讀還是戲劇英語，都是為我們的小學(xué)英語增添了多樣色彩的！</p><p> 通過今天的學(xué)習(xí)，相信我們的老師，已經(jīng)開始思考今后的英語教學(xué)并計劃做些改變了！</p><p> 老師們，行動起來吧！</p><p><br></p><p>文案：范書紅 郝欣茹</p><p>審核：張東芝</p><p>攝影：武城縣全體小學(xué)英語老師</p>