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《關(guān)鍵期關(guān)鍵幫助》——怎樣幫助孩子進(jìn)入群體

雙語(yǔ)南幼

<p>　　如果在孩子的群體中，有一個(gè)孩子沒有進(jìn)入群體，但他有一個(gè)朋友，他也會(huì)成長(zhǎng)起社會(huì)性能力。如果這個(gè)孩子在群體之外，一個(gè)朋友都沒有成了被群體忽視的人，他將一定會(huì)在人際關(guān)系方面和社會(huì)能力方面出現(xiàn)問題，造成生存困難，這時(shí)成人就需要想辦法幫助這個(gè)孩子。</p> <p>　　可以先請(qǐng)性格跟他相似的小朋友到家里來玩，待孩子有一定的合作基礎(chǔ)后，再請(qǐng)性格不同的小朋友加入，請(qǐng)小朋友到自己家里來，是因?yàn)楹⒆釉谧约旱募依飼?huì)感覺到氣勢(shì)壯一點(diǎn)，容易主動(dòng)接納別人，等到孩子習(xí)慣了與人交往后，再帶他們到小朋友家去串門兒，而且這件事情一旦開始就要持續(xù)下去。</p><p> 要注意的是，等你的孩子跟這個(gè)做客的小朋友成為好朋友之后，可以再邀請(qǐng)第三個(gè)小朋友加入，增加復(fù)雜度，培養(yǎng)她的多項(xiàng)社會(huì)能力。</p> <p>　　據(jù)我們觀察，在孩子有意識(shí)地追求友情的早期，一般都會(huì)自發(fā)地使用物質(zhì)去交換，在這段時(shí)間內(nèi)，孩子會(huì)千方百計(jì)在家里尋找他所要求追求的那個(gè)孩子，可能喜歡的物品，帶到幼兒園去送給那孩子，并且?guī)缀趺刻於歼@樣做。</p><p> 有的父母為孩子有這樣的行為而感到不舒服，覺得自己的孩子在巴結(jié)別人，其實(shí)這種巴結(jié)對(duì)孩子沒有什么不利，這是孩子發(fā)現(xiàn)物質(zhì)可以交換來非物質(zhì)的有意義，并且想辦法自己解決問題的開始，是一件好事，慢慢的，孩子就不再用物質(zhì)交換友誼，會(huì)練習(xí)用情感交換友誼。</p> <p>　　有的孩子天生就不愿意跟別的孩子交往成。成人在給他介紹朋友的過程中會(huì)很艱難，在孩子把事物與人建立良好關(guān)系的時(shí)期，我們要注意以下幾點(diǎn):</p><p><br></p><p><br></p> <p>1.要為孩子提供一個(gè)多因素的環(huán)境，讓孩子選擇這些因素之間有自然的邏輯關(guān)系。例如:為孩子提供了專就要為他提供可以找到的土和水，以及和你的鏟子，避免孩子也是這樣去使用這些工具，孩子可能不會(huì)按照你演示的方法去做，但是他會(huì)將工具使用的方法用到自己的創(chuàng)造之中去。</p><p><br></p><p>2.如果你的孩子只有一個(gè)朋友，你提供的群體環(huán)境就要各種年齡、各種性格、各種體魄的孩子都有，不要為了怕孩子被欺負(fù)，只找年齡、性格、體魄都跟自己孩子一樣的，否則反而會(huì)為你孩子的發(fā)展設(shè)置障礙。</p><p><br></p><p>3.在孩子因?yàn)閷?duì)自己和這個(gè)世界不滿，而大發(fā)脾氣時(shí)，父母最好不要被孩子的情緒影響和孩子一起發(fā)脾氣，因?yàn)楹⒆影l(fā)脾氣是具有原因的，對(duì)孩子發(fā)完脾氣，再和孩子一起來討論令孩子不滿的事情實(shí)際上是怎樣的就行了，不要過多過深的講有關(guān)哪方面的知識(shí)？比如:孩子問你一棵大樹為什么能長(zhǎng)得比人高，他正在因?yàn)樽约簺]有長(zhǎng)得和樹一樣高，而大發(fā)脾氣，如果你在他發(fā)完脾氣后，卻給她講了一堆有關(guān)植物的科學(xué)，從樹木的年輪講到樹干中的蟲子，在從蟲子講到啄木鳥，這樣孩子苦惱的可能就更多了，她有可能接下來再一次因?yàn)闆]有啄木鳥兒大發(fā)脾氣?；蛘咭?yàn)槟悴荒馨褦?shù)據(jù)開讓他看一看年輪啊，大發(fā)脾氣，這對(duì)孩子來說是抓了芝麻，丟了西瓜，對(duì)于他的發(fā)展來說也是一件比較可惜的事情。</p> <p>4.孩子在情感發(fā)展過程中會(huì)有許多的抱怨和不良情緒，當(dāng)孩子在你面前抱怨別人不跟他玩兒，或者別人打了他的時(shí)候，并不見得真的發(fā)生了這樣的事情，孩子這樣說是因?yàn)樗锌赡芴⒁鈩e人的行為，由于自己的愿望不能達(dá)成而產(chǎn)生的抱怨，在親人面前，這樣抱怨會(huì)使他感到能夠獲得幫助，這時(shí)你千萬不要當(dāng)著孩子的面大發(fā)雷霆，或者那個(gè)假想的敵人而生氣，你首先要與老師溝通，看看是否真的有這樣的情況，然后想盡辦法把那個(gè)敵人請(qǐng)回家來使</p><p>它成為你孩子朋友的。</p> <p>　　如果你的孩子被好朋友拋棄了，他也會(huì)很痛苦，這時(shí)你只需同情他的痛苦就可以了，經(jīng)歷了痛苦之后，他會(huì)不顧一切的想辦法去獲得一個(gè)新的朋友，建立友誼的基礎(chǔ)正是這種痛苦中成長(zhǎng)出來的。這也許是你孩子將來追求自己所愛的人要用到的，在這個(gè)時(shí)候千萬別憤然把你孩子領(lǐng)回家去，別讓他離開群體，建立友誼的基礎(chǔ)就是在這種痛苦中成長(zhǎng)起來的，這也許就是孩子將來追求自己所愛的方法，由此他可以去追求到自己的生存機(jī)會(huì)</p><p><br></p><p>6.如果真的遇到群體持續(xù)欺負(fù)你的孩子，你一定要干預(yù)。</p>