5月12日上午，縣教體局小學教研室薛主任、朱主任、鐘主任、趙老師一行四人與實驗三小教研室的老師們蒞臨五小，共同探討和交流線上教學的經驗。<div><br></div> 會議分為兩個階段。<div> 第一階段，在薛主任的主持下，英語、語文、數學、常識、藝體學科的教研員們分別對自己學校的線上教學方式、方法、經驗進行了匯報。</div> 兩所學校的英語教研員主要在釘釘聯(lián)播課堂和集體備課方面做了重點介紹。先周集備時不僅僅定位在知識的教授，還進行學法的指導。聯(lián)播采用主講+助教的方式，確保效果。 在座的英語學科教師積極參與討論。 語文學科，全面多樣設計教學內容，每日一詩、每日練字、每日誦讀，用釘釘打卡完成。直播課借助PPT,邊播放邊提醒要點邊批注。重點關注學困生，組建小組群發(fā)起視頻會議進行早讀。 數學學科，通過集體備課引領教師快速講解，提高教學質量，將優(yōu)秀教學視頻提前發(fā)送給學生預習，保證了優(yōu)秀資源的利用，減少了網絡授課的時間。<br> <p> 常識學科，從備課、上課、作業(yè)、測試等四個方面闡述了具體做法，尤其在科學實驗和道德與法治實踐活動方面詳細介紹了各自的經驗。</p> 藝體學科，依托“課本+模塊”確定教學內容，提前錄制示范視頻與直播相結合，保證教學效果。 會議第二階段，三小的龍主任和五小的劉主任匯報交流了在線上教學監(jiān)控和學校近段時間的學校整體活動。 <p> 薛主任和各學科教研員對各科的教學情況進行有針對性地點評，提出了意見和建議，留給了在座的老師們很多有價值的思考。</p> 停課不停教，停課不停學。在疫情尚未完全過去的特殊日子里，教師的責任更重。怎樣在這樣特殊的教學方式中取得最優(yōu)的教學效果？是我們每個人都在積極探討的問題，也是每天都在進步的成長點。這次交流會，進一步為線上教學指明了方向，豐富了方法。老師們會結合學校、班級和個人實際將經驗推廣，更好地服務于教育。