<p> 教學質量是一所學校的生命線，是立校之本、立校之基。教學質量的高低，最終決定著學校的生存與發(fā)展。</p><p> 新的學期已經開始，為了進一步強化教學在學校工作中的中心地位，加強我校對教育教學的質量管理，及時發(fā)現(xiàn)和改進教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)，使我校的教學質量更上一層樓，我校全體教師于2020年5月11日下午在一年級二班進行了教學質量分析報告會，會議由上扎巴小學趙豐炳主任主持，一到六年級全體教師共13人參加了本次會議。</p><p> 每位教師根據(jù)學科特點和課標要求對上學期海東期末聯(lián)考中各年級各學科的平均分、合格率、優(yōu)秀率做了橫向與縱向比較分析，就取得成績、存在的問題、改進目標、措施等方面進行了務實、中肯、深入的分析和闡述，使所有教師對自己所任教學科的現(xiàn)狀有了一個更深入、更全面的認識，為今后教學工作的順利開展指明了方向。 </p> <p> 首先，趙豐炳主任做了指導性講話，緊緊圍繞“提高教育教學質量”這一主線，以上屆畢業(yè)班成績?yōu)閰⒖?，以上級文件制定的目標為依?jù)，詳細地分析了語數(shù)英和道德與法治四科的平均分、及格率和優(yōu)秀率，并制定了今年的目標成績，鼓勵畢業(yè)班教師凝心聚力，共同提高。</p> <p> 接下來由董秀忠、李海芳、謝國芳、周曉燕、黃青英、董基萍等教師做了學科教學質量分析及教學指導。</p> <p> 李輝玲和周金貴老師針對數(shù)學和語文學科做了經驗分享。她們對自己的成績做了詳細分析，并給予了指導性的解決建議:李輝玲老師提到數(shù)學要訓練學生計算的正確率，增強計算能力；讀題、審題要練就火眼金睛，揭穿題目陷阱；規(guī)范答題，寫清楚解題步驟；關注學困生，提高優(yōu)秀率。周金貴老師則重點分析了語文教學提升質量的措施:抓課堂教學、抓班風學風、抓教材抓基礎、抓閱讀抓習作等，并詳細說明了知識訓練點、課外閱讀的重要性，指導語文教師有目的，分層次的進行復習。</p> <p> 趙主任對這次教學質量分析報告會總結指出：全體老師一定要認清形勢，明確責任、擺正心態(tài)，承認差距，認真分析，查找不足，不斷完善，不斷突破，抓緊抓好教學的每一環(huán)節(jié)，千方百計提高質量，力爭全面完成我校教育教學質量新目標。</p><p> 教學質量分析報告會的開展，不僅為老師們開辟了交流平臺，有利于老師們在教學中發(fā)掘存在的問題，而且通過分析總結，會進一步達到不斷改進教學方法、提升教學質量的目的。</p><p><br></p> <p> 一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。只要大家攜起手來，振奮精神，腳踏實地，努力拼搏，我們學校的教育教學質量一定能在上新臺階！</p>