<p> 為科學(xué)規(guī)范有序地開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。加強我園在開學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo)。提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全園師生員工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。2020年5月12日上午10點濮上名家幼兒園開展新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動。</p><p> 此次演練由防控工作小組組長徐曉偉園長全程指揮，由安全副校長常亞芳指導(dǎo)，體溫檢醫(yī)護組、保安組織組、疏散組織組后勤保障組 信息組分工明確有序進行。本次演練將教職工入園或上班時出現(xiàn)發(fā)燒，咳嗽情況。幼兒入園時有發(fā)熱情況。幼兒在上學(xué)時間，突發(fā)咳嗽，發(fā)燒及嘔吐情況時三個環(huán)節(jié)進行應(yīng)急模擬。</p><p><br></p><p><br></p> <p>情景模擬一:教師入園</p><p> 教師排隊間隔一米入園、配合醫(yī)務(wù)組進行體溫檢測、免洗消毒液，有序入園</p> <p> 發(fā)現(xiàn)體溫異常教師、帶到留觀室進行再次量體溫并進行登記，詢問最近有無境外出入史，或與其他人接觸史近期身體情況等，并做好相關(guān)記錄。確定無疫情重點地區(qū)旅居史或與其他病人接觸時。通知其家人將其接回到醫(yī)院檢查。確定有疫情重點地區(qū)旅居史或其他病人接觸。立刻上報總指揮并撥打120，聯(lián)系其家人通知其家人或配合120。剛?cè)ニ偷蕉c發(fā)熱門診及時就診。</p> <p>情景模擬二:幼兒入園</p><p> 家長帶領(lǐng)幼兒排隊間隔一米進行排隊入園，晨檢人員給幼兒測量體溫</p> <p> 發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒，及時帶到留觀室，經(jīng)額溫檢測該名幼兒體溫超過37.3,保健醫(yī)生將幼兒帶到留觀室，再次測量體溫并做好登記，詢問以及近期身體狀況，同時消毒組對晨檢區(qū)進行全方位消毒處理。</p> <p>情景模擬三:上課時有身體異常</p><p> 上課期間，老師發(fā)現(xiàn)有一名幼兒出現(xiàn)咳嗽發(fā)熱等癥狀，馬上詢問身體狀況，帶到留觀室進行測量體溫并登記并報告保健醫(yī)生進行復(fù)測，同時電話聯(lián)系家長，了解詢問近14天是否有接觸史與旅居史。跟班老師及保育員在教室安撫其余幼兒，并對幼兒進行體溫測量和手部消毒，消毒人員對事發(fā)教室進行徹底消毒處理。</p> <p>通過演練，老師們明確了每一個點位的具體位置及職責(zé)，細化了疫情防控下幼兒一日生活常規(guī)的有效管理方法，落實了疫情防控開學(xué)預(yù)案，為保障師幼的身體健康與生命安全，切實維護幼兒園正常的教育教學(xué)秩序起到了重要作用。</p>