<p> 2020年5月12日下午5點(diǎn)30分，萬州第三中學(xué)高三年級(jí)全體教師齊聚沙龍會(huì)議廳，開展“二診”考試成績分析會(huì)。分管高中教學(xué)的段紅剛副校長，教務(wù)處主任、高三年級(jí)分管行政易興全主任，高三年級(jí)組長涂順全、牟方平均出席了本次會(huì)議。會(huì)議由易興全主任主持。</p><p> 本次會(huì)議受到段校長的高度重視，會(huì)議以二診考試成績分析為契機(jī)，旨在對(duì)我校現(xiàn)高三年級(jí)前階段高考備考工作進(jìn)行反思，對(duì)接下來的備考工作進(jìn)行優(yōu)化安排，并明確我校在2020年高考中的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，凝心聚力，再創(chuàng)佳績。</p> <p> 在會(huì)議開始之前，年級(jí)組就對(duì)成績做了詳細(xì)的分析，對(duì)每個(gè)科目、每個(gè)班的平均分、及格率、重本完成人數(shù)，每個(gè)老師的重本有效人數(shù)都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)。并且打印成紙質(zhì)版下發(fā)給每個(gè)老師，讓每個(gè)老師清楚的明白自己所教班級(jí)的情況和年級(jí)的整體情況。</p> 數(shù)據(jù)分析 <p> 首先，高三年級(jí)分管行政易興全主任對(duì)二診考試成績作了詳細(xì)分析:</p><p> 1.較全區(qū)來說，對(duì)各科進(jìn)行了多項(xiàng)數(shù)據(jù)分析，其中語文,生物優(yōu)勢(shì)明顯。</p><p> 2.與一診相比，在整體目標(biāo)上，不但完成且有超出。</p><p> 3.各科、各班的多項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行校內(nèi)對(duì)比。其中各班都完成重本任務(wù)且部分班級(jí)超額完成。</p><p> 易主任還強(qiáng)調(diào)，老師們應(yīng)正視差距，找準(zhǔn)突破，立爭在完成目標(biāo)人數(shù)的基礎(chǔ)之上更上一層樓。</p><p> </p> 頒發(fā)流動(dòng)紅旗 <p> 接下來，對(duì)于成績優(yōu)秀的班級(jí)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枺賱?chuàng)佳績。</p> 明確工作要求 <p> 分管高中教學(xué)的段紅剛副校長對(duì)二診考試進(jìn)行了高屋建瓴的分析和指導(dǎo)。</p><p> 提出二診以后，我們應(yīng)立足學(xué)情，認(rèn)真研究。提出了三個(gè)關(guān)鍵詞:調(diào)適、協(xié)作、歷練。同時(shí)希望大家“一切歸零”——成績歸零、管理歸零、心態(tài)歸零，提倡師生放空，回歸到剛進(jìn)入高三的初始狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)再次出發(fā)。讓夢(mèng)想回到夢(mèng)想的源頭。最后對(duì)后期的教學(xué)和管理提出了五點(diǎn)要求:</p><p> 一、 縱向?qū)Ρ?，收獲信心</p><p> 縱向?qū)Ρ纫辉\和二診，仔細(xì)分析學(xué)生的兩次診斷考試成績，幫助學(xué)生自我定位找到自信；用兩次考試的增加值直觀地鼓舞士氣，吹響沖刺號(hào)角。 </p><p> 二、 找失分點(diǎn)，覓增長點(diǎn)</p><p> 找準(zhǔn)學(xué)生失分的原因，針對(duì)問題，教師需要點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的和學(xué)生交流和溝通，具體地教會(huì)學(xué)生應(yīng)對(duì)和改進(jìn)的方法，以“短平快”（周期短、適中、見效快、效益高）的方式對(duì)重點(diǎn)人頭學(xué)生持續(xù)關(guān)注和幫助。</p><p> 三、優(yōu)化作息，逐步適應(yīng)（調(diào)適）</p><p> 二診后，我們將對(duì)學(xué)生的作息時(shí)間和課表做調(diào)整，主要是讓學(xué)生的生物鐘逐漸接近高考的時(shí)間安排。為了讓學(xué)生更好調(diào)整，還會(huì)適當(dāng)?shù)脑黾涌荚嚸芏?，?qiáng)化應(yīng)試技巧的訓(xùn)練和落實(shí)。</p><p> 四、細(xì)分任務(wù)，各有所司（協(xié)作）</p><p> 以“班”和“備課組”為單位，各有職責(zé)，分工明確，做到：抓緊訓(xùn)練學(xué)生搶分技巧；堅(jiān)持每周錯(cuò)題回看；精心準(zhǔn)備高質(zhì)高效的學(xué)生訓(xùn)練。</p><p> 五、 調(diào)節(jié)心理，張弛有度</p><p> 高考還有50多天，學(xué)生的緊張和疲乏日漸加劇。在接下來的日子里，學(xué)校計(jì)劃將為學(xué)生開展系列活動(dòng),讓學(xué)生在動(dòng)靜結(jié)合中做到張弛有度地復(fù)習(xí)。擬：六月初（3號(hào)），我們將舉辦“迎高考三十天沖刺勵(lì)志大會(huì)”學(xué)會(huì)立志學(xué)會(huì)擔(dān)責(zé)學(xué)會(huì)感恩；六月中旬 我們將分班舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，調(diào)節(jié)高三的緊張和疲乏；七月初，我們將開展“高三綠色之旅”，調(diào)整狀態(tài)放松心情。</p><p><br></p> <p> 最后，高三年級(jí)分管行政易興全主任就后期復(fù)習(xí)工作和管理也提出了要求: </p><p> 1. 在疫情特殊時(shí)期，要特殊要求、管理。要求老師把自己的本職工作落到實(shí)處。 </p><p> 2.老師要研究高考，調(diào)整復(fù)習(xí)方向，適應(yīng)新形勢(shì)下的高考。</p><p> 3.老師講練結(jié)合，用好資料，融入教材。</p><p> 4.對(duì)本班重點(diǎn)生承擔(dān)一科，進(jìn)行重點(diǎn)突破。</p><p> 5.各科老師坐班簽到要堅(jiān)持。</p><p> 6.各備課組加強(qiáng)教研，老師們要主動(dòng)研究高考試題，找趨勢(shì)、找方向、找規(guī)律，從而做到指導(dǎo)有方，點(diǎn)撥得當(dāng)。</p> <p> 診斷考試分析會(huì)雖已結(jié)束，但高三年級(jí)組的老師們指導(dǎo)學(xué)生備考的腳步還在繼續(xù)，生命不止，教育不息。盡管有風(fēng)有雨，老師們也會(huì)拿出勇氣 ，堅(jiān)定地走下去，雪還會(huì)下，夜還會(huì)來，花兒會(huì)開，冬天不再，追夢(mèng)的腳步永遠(yuǎn)在路上······</p><p> 愿萬州三中高三的全體同學(xué)，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心教育、指導(dǎo)下，通過自身的努力，把握機(jī)會(huì)，擁抱成功；金榜題名，不負(fù)春光！</p><p> </p> <p>圖片:吳繼端、陳謐</p><p>文字:陳謐</p><p>審核:段紅剛、易興全</p>