<p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">時(shí)間推至五月，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在春天進(jìn)行了一場華麗的謝幕之后，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">盛夏的氣息，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">也開始蔓延在生活的每一個(gè)角落，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">掐指期盼見面的日子里，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">河口區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師們，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一直讓自己處在充電的狀態(tài)里，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">與新理念、新思想</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">互動(dòng)、碰撞、成長</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">才能帶給孩子生機(jī)勃勃的生命狀態(tài)</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在這個(gè)特殊假期里，改變的是教育形式，不變的是河口區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師只爭朝夕、不負(fù)韶華的“追夢”步伐。園領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合本園教師的專業(yè)成長需求以及豐富的課程資源，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并組織教師參加線上課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。 老師們認(rèn)真聆聽、做好筆記、交流心得，并將專家分享的理念轉(zhuǎn)化為自身儲(chǔ)備，提升自我素養(yǎng)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 4月29日、5月6日我園全體教師分別學(xué)習(xí)董旭花關(guān)于《兒童視角審視-兒童戶外玩具材料投放中的問題》<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">、《幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)-兒童視角的審視與環(huán)境改造》，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教師線上充電，線下自學(xué)，為研討積蓄力量。</span></h3> <h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在教研前，教研組長通過小班組年級(jí)群拋出討論話題，通過帶班觀察，你認(rèn)為戶外什么樣的玩具材料最受幼兒喜愛，它主要支持幼兒哪些方面的活動(dòng)和發(fā)展？</span></h3> 一、簽到 二、學(xué)習(xí)筆記展示 三、董旭花教授講座回顧 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">線上教研中，小班組教研組長帶領(lǐng)小班全體教師一起梳理了董旭花教授講座內(nèi)容：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（1）第一期直播董旭花教授《兒童視角審視-兒童戶外玩具材料投放中的問題》</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)兒童健康成長的影響；</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">戶外環(huán)境對(duì)幼兒園課程質(zhì)量提升的影響；</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原則；</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">戶外場地規(guī)劃時(shí)應(yīng)關(guān)注的問題；</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">戶外場地規(guī)劃時(shí)容易出現(xiàn)的誤區(qū)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（2）第二期直播董旭花教授《幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)-兒童視角的審視與環(huán)境改造》</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼兒園戶外角色游戲、表演游戲、建構(gòu)游戲、沙水泥巴游戲等創(chuàng)造性游戲區(qū)域在玩具材料投放方面的基本要求；</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)區(qū)域在玩具材料投放方面的基本要求；</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">投放哪些玩具材料可以引發(fā)、支持幼兒的戶外科學(xué)探究活動(dòng)；</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">現(xiàn)階段幼兒園戶外玩具材料投放中存在的誤區(qū)。</h3> 四、線上討論-戶外環(huán)境材料投放 認(rèn)真反思，做“有準(zhǔn)備的教師” <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教研期間，老師們認(rèn)真做好筆記，會(huì)議后針對(duì)本次教研認(rèn)真反思，有效地為疫情之下“做有準(zhǔn)備的教師”儲(chǔ)備力量，為開學(xué)后保教工作的順利開展做好充分的準(zhǔn)備。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 初夏蔥蔥郁郁但疫情肆虐，延遲了開學(xué)，隔離了見面，但阻擋不了老師們成長的腳步。疫情是危機(jī)，也是契機(jī)。只有在專業(yè)上不停歇，才能做更有品質(zhì)的教育。河口區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園小班組將在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)夯實(shí)理論基礎(chǔ)、加快自身專業(yè)成長為新學(xué)期即將面對(duì)的挑戰(zhàn)和變化、做好充分的教育準(zhǔn)備和能力儲(chǔ)備。</span><br></h3> <p style="text-align: right;">編輯、排版：巴珍琳 王秀娟</h3><p style="text-align: right;">審核：宋媛媛、宋維、張聰</h3><p style="text-align: right;"><br></h3><p style="text-align: right;"><br></h3>