三尺講臺 , 用愛譜寫贊歌———高密市古城中學九年級班主任事跡展播（三）

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春光已至，未來可期。自5月7日初三復學以來，高密市古城中學的初三班主任們就跟自己的學生在學校里、教室里并肩作戰(zhàn)了，他們每天奔波忙碌的身影穿梭在辦公室和教室之間，封閉在校，全程陪伴，他們傾心教育，用自己的人格魅力感染學生，現(xiàn)在讓我們來看看這些識大體顧大局，撇小家顧大家，全身心投入到學生管理和教學工作中的班主任們吧！ <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308" style=""><b>初三四班班主任李秀業(yè)老師</b></font></h1> 李秀業(yè)老師，她秉持“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”的人生準則，時時處處做學生的楷模。<br> 中午陪學生一起進餐是每天必不可少的一個環(huán)節(jié)。關(guān)心每個孩子吃不吃得飽，飯夠不夠，水喝得足不足。午飯后的午休在教室里進行，同學們趴在自己的課桌上午休，李老師趴在講桌上午休，從開學到現(xiàn)在，一直如此。<br> 下午放學后的消毒是一天中的最重要的環(huán)節(jié)。門把手、講桌、黑板擦、電子白板、圖書角的書架、窗臺、暖氣片，一一用消毒濕巾擦拭一遍；墻角、墻裙，一一用84消毒液噴灑一遍。教室結(jié)束后，餐廳亦復如是。<br> 當夕陽的余暉溫柔的鋪滿大地時，忙碌了一天的李老師踏上了回家的路。這是普通的一天，是平凡的一天，是一個普通教師在抗疫教育一線上的一天。李秀業(yè)老師每天準時踏進教室，開窗，通風，消毒；半個小時后，學生們陸續(xù)開始進入教室，在進教室前依次給學生測體溫、統(tǒng)計體溫。這是上課前她在叮囑同學們在學習、生活中應該注意問題的場景。李秀業(yè)老師每天六點半之前到校，全程陪伴學生，耐心與學生溝通，深入學生，與學生交流談心，用真心、真愛去關(guān)愛、感動每一位學生，關(guān)心關(guān)愛著學生的一切，她既是學生的良師又是學生的益友。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308" style=""><b>初三九班班主任吳仁香老師</b></font></h1> 吳仁香老師，她愛崗敬業(yè)，專心育人。率先垂范，無私奉獻。疫情之下的開學，工作繁雜瑣碎，她無怨無悔無縫隙陪伴學生，時刻關(guān)注他們的身心健康。精心備課，認真落實。心中有愛，雖苦猶樂！用自己的行動踐行著“教師”的神圣職責！“學校的需要就是自己的職責所在！”她周到細心，時時牽掛學生的飲食冷暖，把真摯的關(guān)愛植入學生的內(nèi)心；她以身作則，言談舉止處處彰顯正能量。用自己的擔當、仁德和執(zhí)著，來回饋古城中學對她的滋養(yǎng)和厚愛。吳老師兢兢業(yè)業(yè)，真心付出，無怨無悔。她堅信，在班主任工作中，只要用心、用情在耕耘，一定會“潤物細無聲”。這是她在課間指導她班學生如廁的一幕。吳仁香老師堅守初三教育一線，與同學們并肩奮斗，共筑高中夢想，認真?zhèn)湔n，研究中考題，精心打造每一節(jié)課。這是她在課間了解學生的學習狀況、生活狀況。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308"></font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">初三十一班班主任彭世文老師</font></b></h1> 彭世文老師是九年級11班的班主任。11班是今年剛剛成立的一個班級，人員來自原來不同的班級，管理比較復雜，彭老師“奉命于危難之間”，毅然接下班主任的重擔。早上，6:30之前一定進入教室，通風、消毒，打掃衛(wèi)生；下午直到學生離校后才回到辦公室休息。自己任勞任怨，且無怨無悔。彭老師還擔任兩個班的物理教學工作，工作量比較繁重，但這些絲毫沒有影響他工作的積極性和熱情，每天耐心地和學生談心、交流，給孩子們定目標，鼓干勁，所以，11班很快就凝聚成了一個積極向上的班集體。<br><br> 彭世文老師每天準時踏進教室，開窗，通風，消毒；教室結(jié)束，接著餐廳，重復一遍。繁，但不馬虎；簡單；但不敷衍。半個小時后，學生們陸續(xù)進入教室，再開始下一輪的忙碌：給學生測體溫、統(tǒng)計體溫。這是他在給同學測體溫的畫面。 <h1> <font color="#333333"><b style="">古城中學初三的班主任們秉持“學高為師，德高為范”的自律信條，堅持“學高為師，身正為范，愛生如子”的工作準則，他們堅信，在班主任工作中，只要用心、用情在耕耘，一定會“潤物細無聲”。他們不僅是“傳道授業(yè)解惑“的良師，給予孩子們精心的指導，他們也是“遞飯送湯，無微不至”的爸爸媽媽，時刻關(guān)注孩子們的健康。他們既是學生安全的守護者，又是學生心理的疏導者；他們既是學生學習的指導者，又是學生成長的引路人；他們用真心陪伴學生健康成長，用真愛撐起學生學習動力。他們始終堅信：有付出肯定有收獲！三尺講臺，用愛譜寫贊歌。<br> 桃李不言，下自成蹊。這就是初三的班主任們，一群不計得失默默奉獻的好老師。</b><br></font></h1><h1><font color="#333333"> <b style="">愿所有同學以夢為馬，不負韶華！</b></font></h1> <br>