【平邑縣小學“線上教學”教師基本功教育教學成果評比】讓學生愛上線上學習

彩虹

因為喜歡學習，所以在學習過程中遇到任何艱難險阻也愿意去克服；克服困難所得來的成功體驗又增強了學習的興趣和自信，所以讓學生愛上線上學習也非難事！ 在線上，班級小管家和釘釘對我的教學起到了很好的輔助作用，學生們的作業(yè)完成的也很不錯。　　我總共教了三門課，四年級一班和二班的英語，還有四年級一班的數(shù)學。每門課，每個學生的作業(yè)我都及時、認真地批改了。　下面是我批改的數(shù)學基礎訓練。每次批改完我都會在釘釘直播課上認真地講解，并讓學生們把錯的用紅筆及時訂正。 　　給學生講解基礎訓練前，我都會提前備好課，把試題做一遍，并標注好需要重點講解的地方。 　英語作業(yè)包含寫的作業(yè)以及口語作業(yè)。英語本上要求同學們寫重點的單詞和句子。他們大都書寫的很規(guī)范、認真。我也全批全改了，并且給學生寫了激勵性的評語?；A訓練和配套練習我改完之后也讓學生訂正錯誤了。并且每道題我都在釘釘直播課上進行了詳細的講解，小到單詞的意思，大到基本的語法知識。學生都用紅筆認真記了。 　　至于口語作業(yè)，主要是讓學生讀單詞、背對話。每次布置口語作業(yè)前我都會錄制好小視頻，讓學生觀看、跟讀。他們熟練掌握之后，要在規(guī)定的時間內(nèi)給我發(fā)語音。我再挨個去聽，有發(fā)音錯誤的，我都會有針對性地發(fā)語音回復。自線上教學以來，我已錄制了100多個英語短視頻。 　　再有就是為了幫助學生鞏固當天所學的知識，我會出相應的達標練習題“每日一練”讓學生做。每次學生完成之后，我還會專門在釘釘直播課上講解、分析出錯較多的題，并讓學生及時釘正錯誤。 　　下面是我寫的易錯題講評教案。 　　為了鍛煉學生的動手、動腦的能力，也為了讓他們獲得成就感、激發(fā)他們對學習的興趣，我還經(jīng)常布置一些特色作業(yè)——畫數(shù)學思維導構圖和英語手抄報，學生們都完成的非常出色。 　　還有，及時的線上檢測也是必不可少的。每次考完試我都會自己做一遍試卷并拍照發(fā)給學生，讓學生看著訂正他們做錯的地方，然后我再講解。下面是我做的數(shù)學和英語試題的答案，每一次我都書寫工整、字跡清晰，力求給學生做到最好的示范。 　　下面是我給學生在班級小管家里批改的試卷。 　　“停課不停學”。通過我多種方式結合的線上教學，學生們對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，學習的主動性和積極性也有了很大的提高。每次上直播課，在等待學生的前幾分鐘里，我都會給學生放首音樂，活躍一下課堂氣氛。學生來了精神，就會聚精會神聽我的課，連麥回答問題也都積極踴躍。完成的作業(yè)質(zhì)量也越來越高。 　　為了更真切的了解學生線上居家學習情況，我還進行了家訪，與學生和家長面對面交流和溝通。許多家長對我的教學方法給予了極大的肯定和贊賞。最令我欣慰的是，這些學生的作業(yè)確實完成的非常好。 　　“興趣是最好的老師?！毕Ｍ瑢W們無論在什么樣的環(huán)境下都能擁有積極向上的心態(tài)，以對學習的濃厚興趣和飽滿熱情，主動、踴躍地從知識的海洋中汲取營養(yǎng)，鑄造人格，提高素質(zhì)。