<p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.激發(fā)幼兒對(duì)瓶中取水的興趣并且愿意參加到操作活動(dòng)中。 </p><p class="ql-block"> 2.能開動(dòng)腦筋，大膽猜想可以使瓶中水上升的材料，并進(jìn)行探索。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block"> 表面圓滑的石子、沙子、碎紙片、白蕓豆若干，4個(gè)大小相同的瓶子，保持水位一致。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)過程：</p><p class="ql-block">1.故事</p><p class="ql-block"> 教師：今天天氣可真好！烏鴉和小伙伴們一起出來玩，一路上又跑又跳出了滿身的汗，它口好渴，想喝水，在周圍找了好半天終于找到了一個(gè)裝有半瓶水的瓶子，它看著瓶子里的水，心情很低落，因?yàn)槠孔永锏乃倭耍炔坏?，傷心地哭了起來。小朋友們，你們想一想要怎么做才能幫助烏鴉喝到水呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.選取材料，瓶中取水。</p><p class="ql-block"> （1）有以下幾種材料：石子、沙子、碎紙片，小朋友們想一想哪種材料可以投放到水中，使瓶中水升高呢？</p><p class="ql-block"> （2）請(qǐng)幼兒動(dòng)手操作，將材料投放入裝有相同水位高度水的瓶子中，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。</p> <p class="ql-block">3.請(qǐng)小朋友們把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格中，如果瓶中水升高畫“?”；如果瓶中水無變化畫“?”。</p> <p class="ql-block">科學(xué)小知識(shí)：</p><p class="ql-block"> 通過實(shí)驗(yàn)觀察，發(fā)現(xiàn)石頭、沙子會(huì)讓水面上升，因?yàn)槭^和沙子沉到瓶底，占據(jù)瓶?jī)?nèi)空間，會(huì)看到水面上升。碎紙片和白蕓豆具有吸水性，水面不會(huì)上升。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)延伸：</p><p class="ql-block"> 請(qǐng)聰明的小朋友好好想一想，什么材料可以使水面降低呢？</p>