家長(zhǎng)，請(qǐng)你持“證”駕駛宛東文學(xué) <h1><br></h1><h1><br></h1><h1> 親愛(ài)的家長(zhǎng)，生活中開(kāi)車(chē)需要駕證，教學(xué)需要教師證，大夫需要醫(yī)師證，電工需要電工證，唯一不需要證的就是咱們家長(zhǎng)。當(dāng)然很大一部分家長(zhǎng)都是遵章守紀(jì)的，能讓孩子們健康成長(zhǎng)。但也不缺少一部分家長(zhǎng)無(wú)證駕駛，甚至飆車(chē)、酒駕，對(duì)孩子造成不可磨滅的傷害。今天我們?cè)谶@里就是要共同探討一下家庭教育的相關(guān)知識(shí)，讓家長(zhǎng)懂得一些教育兒童的“交通常識(shí)”。請(qǐng)大家認(rèn)真記住家庭教育的一、二、三、四。</h1><h1> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">一、樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)</span></h1><h1> 咱都知道青蛙和癩蛤蟆本是一家，但是兩個(gè)人目標(biāo)不同，歸宿也不同。青蛙因?yàn)樽^天，志向短淺，整日坐在井里不想看外面的世界，所以成了“田雞”，是人們餐桌上的美餐；癩蛤蟆的理想是想吃天鵝肉，目標(biāo)遠(yuǎn)大，所以人們把它供在家里，尊稱(chēng)“金蟾”。唐僧取經(jīng)的故事應(yīng)該是家喻戶曉，但是誰(shuí)能說(shuō)出取得真經(jīng)的功勞誰(shuí)最大？大家一定會(huì)不約而同地說(shuō)是孫悟空?？墒悄銈兌煎e(cuò)了，西天取經(jīng)的路上，孫悟空曾經(jīng)多放棄信念，想返回花果山，只有唐僧執(zhí)著堅(jiān)持，不怕風(fēng)霜雨雪，一心踏平坎坷，最終到達(dá)西天，取得真經(jīng)。</h1><h1> 因此一個(gè)人無(wú)論知識(shí)多少，財(cái)富多少，都應(yīng)該有一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。圍繞這個(gè)目標(biāo)，努力拼搏，克服困難，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。當(dāng)然，目標(biāo)分長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)，我們可以把目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)，圍繞這些小目標(biāo)，我們一步一步去走，最終能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)大理想。我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此，家長(zhǎng)們，同學(xué)們，你們可以把小學(xué)六年、初中三年、高中三年一共12年的高考目標(biāo)分解成一年一年，一期一期，一月一月，一周一周，一天一天甚至一節(jié)一節(jié)的目標(biāo)，只要你腳踏實(shí)地地去奮斗，一個(gè)小目標(biāo)一個(gè)小目標(biāo)地去實(shí)現(xiàn)，總有一天，你的大學(xué)夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。</h1><h1> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 二、養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣</span></h1><h1> 瑞士著名心理學(xué)家和分析心理學(xué)的創(chuàng)始人榮格說(shuō)過(guò)，思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。好習(xí)慣讓人終身受益，壞習(xí)慣對(duì)人貽害無(wú)窮。作為家長(zhǎng)和老師，一定要讓學(xué)生養(yǎng)成兩個(gè)重要的習(xí)慣：好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。</h1><h1> 其實(shí)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響很大。一個(gè)良好的家庭環(huán)境，能成就孩子好的習(xí)慣，相反，一個(gè)壞的家庭環(huán)境，讓孩子們“近墨者黑”，孟母三遷的故事充分說(shuō)明這一點(diǎn)。</h1><h1> 作為家長(zhǎng)，首先要讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，比如飯前便后要洗手，勤換衣服勤刷牙，不亂扔垃圾等。要讓孩子早睡早起，做事一心一意，不拖拖拉拉；要讓孩子不挑食，不吃零食等，這些習(xí)慣為孩子今后獨(dú)立生活提供了良好的開(kāi)端。</h1><h1>作為教師要讓孩子養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣：書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，卷面干凈，這個(gè)習(xí)慣要從一年級(jí)就應(yīng)該培養(yǎng)；要讓孩子書(shū)寫(xiě)時(shí)做到“三個(gè)一”這樣不至于孩子近視、羅鍋；讓孩子上課、作業(yè)認(rèn)真，不一心二用；要讓孩子們獨(dú)立思考，不懂就問(wèn)；要讓孩子們熱愛(ài)閱讀，會(huì)做讀書(shū)筆記。只要這些基本要求做到了，孩子們就會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。</h1><h1> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">三、形成三個(gè)能力</span></h1><h1> 生活能力、學(xué)習(xí)能力、心理承受能力是人的三個(gè)基本能力，這三個(gè)能力其實(shí)是相輔相成的。其中，生活能力是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力是提升，心理承受能力是補(bǔ)充。</h1><h1> 人要學(xué)會(huì)走路，必經(jīng)過(guò)三個(gè)階段：一是拉著走，二是扶著走，三是獨(dú)立走。孩子們的生活也要經(jīng)歷這三個(gè)階段，第一階段是在父母的全面呵護(hù)下去生活，這就是從出生到幼兒園之前；幼兒園到小學(xué)就應(yīng)該在父母的幫助下獨(dú)自生活，到初中是過(guò)渡階段，初中到高中，孩子們就應(yīng)該獨(dú)立生活了。所以到孩子們上小學(xué)后，家長(zhǎng)對(duì)孩子們要愛(ài)之有度，千萬(wàn)不要溺愛(ài)孩子，不要老護(hù)著孩子，給孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的空間。</h1><h1> 當(dāng)今的世界是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，人的一生不可能全在學(xué)校度過(guò)，也不可能全部依靠老師，因此，學(xué)生一定要形成自我學(xué)習(xí)的能力，這樣才能讓孩子們終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。這其實(shí)是與上邊所說(shuō)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是相一致的。</h1><h1> 如今的家庭，獨(dú)生子女較多，加上家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌生慣養(yǎng)，孩子們的心理十分脆弱，為了一點(diǎn)小事，孩子們離家出走比比皆是；更有甚者，為區(qū)區(qū)一個(gè)小事就去自殺，給家庭、社會(huì)帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)，學(xué)生就要具備一定的心理承受能力是十分必要的。當(dāng)今的教育，我認(rèn)為有點(diǎn)畸形：教師對(duì)學(xué)生有一點(diǎn)懲罰，就被大傳而特傳，分分鐘傳遍全網(wǎng)；家長(zhǎng)把教師當(dāng)成禽獸，認(rèn)為教師在學(xué)校都是“灰太狼”，學(xué)校就是學(xué)生的監(jiān)獄。學(xué)生在學(xué)校不能受一點(diǎn)委屈，受一點(diǎn)委屈或懲罰，就有家長(zhǎng)去學(xué)校鬧事，去相關(guān)部門(mén)告狀，學(xué)校為息事寧人，為了安全穩(wěn)定，讓教師賠禮道歉，學(xué)校賠錢(qián)了事。豈不知家長(zhǎng)這樣護(hù)孩子不是對(duì)他好，而是害他。家長(zhǎng)們想一想，在家里你生氣時(shí)打沒(méi)打過(guò)孩子？你兩個(gè)家長(zhǎng)面對(duì)一個(gè)孩子就這樣，而一個(gè)老師面對(duì)的是幾十個(gè)熊孩子，老師不會(huì)發(fā)脾氣？對(duì)孩子們稍動(dòng)點(diǎn)懲罰也是必要的。舊社會(huì)尚有戒尺去懲罰學(xué)生，而如今教師只有愛(ài)孩子，沒(méi)有一點(diǎn)懲罰權(quán)力，因此孩子們心理承受能力很差。家長(zhǎng)朋友們，當(dāng)學(xué)校、老師對(duì)孩子們有一點(diǎn)懲罰時(shí)，你們不要大驚小怪，更不要去學(xué)校找事，這樣，你的孩子才會(huì)有較強(qiáng)的心理承受能力。</h1><h1> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">四、培養(yǎng)四種美德</span></h1><h1> 百善孝為先，一個(gè)孝字，就是一個(gè)孩子背著老人。因此，家長(zhǎng)們?cè)诩依飸?yīng)該做孩子的表率，在家里孝敬自己的父母（岳父母、公爹公婆），為孩子們樹(shù)立榜樣。所謂“養(yǎng)不教，父之過(guò)?！闭f(shuō)的就是這個(gè)意思。所以，孩子們應(yīng)該形成的第一個(gè)美德就是孝敬老人。</h1><h1> 愛(ài)黨愛(ài)國(guó)。大家都知道，有首歌唱的好：“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，我們有今天的幸福日子，是黨的恩惠，全靠我們強(qiáng)大的國(guó)家支撐。試想伊拉克當(dāng)初靠石油產(chǎn)業(yè)可謂是富得流油，但是現(xiàn)在卻變成了難民成群，原因何在？是國(guó)家的滅亡，政府的淪喪！所以我們不要認(rèn)為自己的一切都是自己創(chuàng)造出來(lái)的，而是在我們親愛(ài)的黨、親愛(ài)的國(guó)家的保護(hù)下才創(chuàng)造出來(lái)的。但是，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，黨、國(guó)家對(duì)他們還是離他們較遠(yuǎn)，似乎是遙不可及。我們可以從最基層的愛(ài)家、愛(ài)班、愛(ài)校去做起，讓孩子們愛(ài)家庭、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校，這是愛(ài)國(guó)的最基本表現(xiàn)。</h1><h1> 要學(xué)會(huì)忍讓。所謂“退一步海闊天空，讓三分風(fēng)平浪靜”“將軍額上能跑馬，宰相肚里能行船”講的就是忍讓?，F(xiàn)在的孩子們很多都是以自我為中心，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮小事斤斤計(jì)較，非干個(gè)你死我活，學(xué)校內(nèi)學(xué)生互相傷害事件時(shí)常發(fā)生，有的甚至成為悲劇。因此，家長(zhǎng)從小就要讓學(xué)生學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)尅翱兹谧尷妗钡拿赖略诤⒆觽冃睦锷l(fā)芽。</h1><h1> 要有尊規(guī)守法。當(dāng)今在很多國(guó)家共享單車(chē)能夠順利推行，然而在我國(guó)共享單車(chē)則是千瘡百孔，為什么呢？主要是部分國(guó)人道德素質(zhì)較低（當(dāng)然這并不是全部）。所謂“一個(gè)老鼠壞鍋湯”說(shuō)的就是這個(gè)道理。中國(guó)人有一種“從眾心理”，比如“中國(guó)式過(guò)馬路”只要有一個(gè)人過(guò)馬路，哪管他紅燈綠燈，大家一齊跟著上，結(jié)果造成交通擁堵。而在日本，即使馬路上縱向車(chē)道沒(méi)有一輛車(chē)，只要是紅燈，大家都在耐心等待，所以在日本交通事故很少發(fā)生。因此我們國(guó)人素質(zhì)就應(yīng)該從小學(xué)生培養(yǎng)：遵守規(guī)則，守法守律。</h1><h1> 親愛(ài)的家長(zhǎng)，上述一二三四你記著了沒(méi)有？這就是我們學(xué)車(chē)的科目一和科目四，這是對(duì)孩子們進(jìn)行良好家庭教育的基礎(chǔ)，這些理論知識(shí)你們?nèi)羰钦莆樟?，你們就初步取得了教育孩子的“駕照”，至于怎樣教育，那是你們科目二、科目三的事。</h1><p><br></p>