復(fù)學(xué)心理指南，請(qǐng)家長查收！——惠州中建麥紹棠學(xué)校

美友23284175

<h3>親愛的家長朋友：<br><br> 隨著5月13日第二批（三、四、七年級(jí)）學(xué)生的順利返校，宅家學(xué)習(xí)的孩子們都將回到復(fù)學(xué)的正軌上，此時(shí)，不知您有什么樣的心情？如釋重負(fù)、開心期待？擔(dān)心焦慮，憂心忡忡？心煩氣躁、忐忑不安？還是情緒多樣，心情復(fù)雜？不管您是什么樣的情緒和反應(yīng)，都請(qǐng)先試著去接納，因?yàn)槟诮?jīng)歷這場疫情，也在陪著孩子應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)模式的變化以及帶來的各種影響。<br><br> 這次疫情確實(shí)是一場考驗(yàn)，也是一次檢測，考驗(yàn)孩子的獨(dú)立性、自律性、自我管理和自我調(diào)適能力，也檢測了親子關(guān)系、夫妻關(guān)系和家庭關(guān)系。如果疫情期間被檢測出關(guān)系問題，或發(fā)現(xiàn)孩子某些方面存在不足，怎么辦呢？<br><br> 其實(shí)，這也是我們重新去認(rèn)識(shí)自己的孩子，重新去培養(yǎng)孩子的心理品質(zhì)和各項(xiàng)能力，重新去調(diào)整親子互動(dòng)模式和教養(yǎng)方式，用心經(jīng)營、改善關(guān)系、促進(jìn)彼此成長的一個(gè)契機(jī)。<br><br> 所以，這次疫情是危機(jī)，也是契機(jī)！<br><br> 孩子即將迎來新的學(xué)習(xí)階段，作為家長，如何助孩子一臂之力，讓孩子更好地適應(yīng)，更積極地面對(duì)？如何將危機(jī)轉(zhuǎn)變成契機(jī)呢？<br><br>　　請(qǐng)收下這份“三知悉三盡量”復(fù)學(xué)家長心理指南。<br></h3> <h3>編輯：詹茜茜</h3><h3>圖片：胡泊</h3><h3>審批：田巧平郭小惠</h3>