梧桐花語的美篇

梧桐花語

親子共讀 ? 2020年4月25日，從王老師開展親子閱讀活動以來，我和兒子共同學習，和孩子一起讀書，感受故事資料的精彩、詞語的優(yōu)美，讓孩子感受到讀書的樂趣。 　　我們一起看過的書有《愿望樹》、《小黃兔與綠薄荷》、《窗邊的小豆豆》、《黑癡白癡》等，我覺得有益的書籍能讓孩子知書達理，懂得感恩，能引導(dǎo)孩子健康成長。 　　兒子初讀《愿望樹》第一天 　　 　　學習小古文《鴉飲水》 　　學習小古文《狐假虎威》 　　精讀《愿望樹》 　　精讀《愿望樹》小樹成長記→貓言狗語→種子到了新學校 　　陪孩子一起閱讀，才發(fā)現(xiàn)自我的成人思維，真的不太適合此刻的孩子，總是發(fā)現(xiàn)孩子學的太慢，一個問題有時需要講三四遍，自我急得不得了，但之后靜下心來想，自我小時候的樣貌，現(xiàn)在的孩子真的不容易，并暗暗告訴自己，要學會換位思考，要堅持孩子的童真，至少在陪孩子閱讀中，我體會到了對孩子要有耐心，用孩子的思維體會孩子的生活，這也是一種收獲吧！ 　　與孩子一起閱讀有很多的好處，我們共同經(jīng)歷著書籍帶來的喜怒哀樂，同樣的心境讓我和孩子貼得更近，能夠感受到孩子心理和思想的變化。 讀孩子的書、看孩子的事、聽孩子的話、懂孩子的心，一本好書帶來的啟迪，讓我們走進孩子的內(nèi)心，成為他的知心朋友和良師益友。 宜城市實驗小學 BA26164 石宇晗媽媽