<p> 暮春之末，仲夏之初，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，不尋常的2020年我們逐步走上正軌，目之所及皆漸美好！熟悉的上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，校園終于迎來(lái)了孩子們久違的笑聲。</p> <p> 第十四周政治教研活動(dòng)如期舉行！首先呂鋒組長(zhǎng)圍繞：1、繼續(xù)落實(shí)“線上線下銜接教學(xué)”，措施迎接月考2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平兩個(gè)教研主題，要求思政教師做好線上線下教育教學(xué)的無(wú)縫銜接，提高本學(xué)期思政課教學(xué)質(zhì)量！</p> <p> 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，平易近人的梁校長(zhǎng)參加本次教研活動(dòng)，梁校長(zhǎng)耐心了解疫情之后復(fù)課思政課教學(xué)的具體情況。告訴大家：從云端走回教室，部分同學(xué)存在的“假”象問(wèn)題，作為教師必須要一步一個(gè)腳印，利用多種策略，抓住學(xué)生線上掌握情況，真正掌握知識(shí)點(diǎn)，縮小學(xué)生兩極分化的差距！</p> <p> 結(jié)合學(xué)生線上學(xué)習(xí)掌握的實(shí)際情況，老師們有針對(duì)性地查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)梳理，知識(shí)串講。</p> <p> 線上課堂學(xué)生們自律性逐漸提高，認(rèn)真聽(tīng)課讀書(shū)，心中構(gòu)建思政知識(shí)框架結(jié)構(gòu)！</p> <p> 提問(wèn)、默寫(xiě)、練習(xí)、拓展加強(qiáng)反饋教學(xué)。</p> <p> 王開(kāi)元老師帶領(lǐng)老師們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，王老師告訴大家教書(shū)育人是教師的雙重任務(wù)，這次疫情的出現(xiàn)，更加突出的體現(xiàn)了思政教師育人的艱巨任務(wù)，我們思政課教師首先情懷要深，心里裝著國(guó)家和民族，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，感受個(gè)人發(fā)展與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)。</p> <p> 把疫情變成教材，讓學(xué)生在災(zāi)難中獲得成長(zhǎng)和歷練，構(gòu)建正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。真正與祖國(guó)一起成長(zhǎng)，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人！</p>