<p>5.13上午在線聽了孫琳琳老師的“以學(xué)生為主體的課堂學(xué)習(xí)”報(bào)告和楊璐老師的“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”線上培訓(xùn)，兩位老師認(rèn)真的報(bào)告讓我受益匪淺。</p> <p>孫老師先給大家講述了活動(dòng)設(shè)計(jì)的三個(gè)基點(diǎn)，文本與世界，文本與自我，文本與文本，并在中提出了學(xué)習(xí)課本知識(shí)僅僅是一個(gè)開端而不是一個(gè)終點(diǎn)，這句話使我啟發(fā)很大，學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是，由點(diǎn)到面的過程，不能急于求成。</p> <p>詳細(xì)的講述了以學(xué)生為主的課堂設(shè)計(jì)原則</p> <p>用真實(shí)的案例來講述</p> <p>教學(xué)的三原則，主動(dòng)性，真實(shí)性，開放性原則，對(duì)每一個(gè)原則認(rèn)真剖析，舉例，用真實(shí)的課堂來做示范，真切體會(huì)到每個(gè)原則的重要性！</p> <p>下面是楊璐老師的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，對(duì)于這一理念對(duì)我來說相反的新穎，楊老師仔細(xì)的講述了什么是項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，以及他的“前世今生”，以及為什么開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等重要的問題。</p> <p>這是上午我在家學(xué)習(xí)記錄的筆記</p> <p>下午老師們的討論與探究，又一次得到了學(xué)習(xí)！</p> <p>學(xué)無止境，這些知識(shí)和新的教學(xué)理念需要我們以后慢慢的實(shí)踐，得以應(yīng)用，總之今天又是收貨滿滿的一天！</p>