感受漢字形體之美練就一手漂亮好字

小六子

語文課程要求學生能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度。要掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。其實，作為老師的我們指導(dǎo)學生把字寫好，不僅是學生在校完成各項書面作業(yè)的需要，也是為今后同學們在學習和工作打下良好的書寫基礎(chǔ)的前提?？梢?，從小培養(yǎng)學生良好書寫習慣這項工作意義重大。 　　通過前期調(diào)研，我校有30名左右的同學存在握筆姿勢和坐姿不正確、間架結(jié)構(gòu)不合理、筆順筆畫錯誤等不規(guī)范書寫問題。于是，經(jīng)語文教研組研討，報請學校同意，組織了一次“小學生工整書寫能力”提升現(xiàn)場培訓。 　　正確的寫字姿勢：上身坐正，兩肩齊平；頭正，稍向前傾；背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右；兩腳平放在地上與肩同寬；左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執(zhí)筆。眼睛與紙面的距離應(yīng)保持在一尺左右。 　　正確的執(zhí)筆方式，應(yīng)采用三指執(zhí)筆法。具體要求是：右手執(zhí)筆，大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖3厘米左右的筆桿下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿，無名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心彎曲。筆桿上端斜靠在食指的最高骨處，筆桿和紙面呈45度左右。執(zhí)筆要做到“指實掌虛”，就是手指握筆要實，掌心要空，這樣書寫起來才能靈活運筆。 　　漢字的筆畫，每一個字都是有基本的筆畫構(gòu)成的。因此，寫好一個字，就要寫好它的每一個基本筆畫。而每一個筆畫都具有起筆，運筆，收筆。在低年級語文教學中，在認識基本筆畫的同時，就要對學生進行嚴格的筆畫指導(dǎo)，讓學生打下扎實的基本功。為今后的寫字教學起一個良好的開頭。 　　每次寫字的時候，都要叫學生仔細觀察這個字在田字格里的位置，他們的部首是什么、是什么結(jié)構(gòu)的字、它們的間架結(jié)構(gòu)如何，是左窄右寬，是上小下大，還是左、中、右寬窄略等；仔細觀察老師在黑板的田字格書寫示范，才能看清關(guān)鍵的筆畫如何書寫。學生先描摹，再臨寫。接下來就是學生自主練字。 　　總之，只要教師在學生書寫時從嚴要求，耐心指導(dǎo)，持之以恒，相信孩子們在工整書寫習慣上會有很大變化，寫出的字也會有很大的進步。語說得好“授人以漁，使其終身受益”。讓我們抓好寫字啟蒙指導(dǎo)，為孩子打好寫字基礎(chǔ)，讓每個孩子都能寫一手漂亮的字！