<p>為加強我校師生勤以修身，儉以養(yǎng)德的優(yōu)良傳統(tǒng)，根據(jù)區(qū)局黨委的相關(guān)要求，學(xué)校黨支部于5月7日下午召開了“三德教育”專題討論座談會進(jìn)一步深化“三德教育”，參加此次會議的人員有黨支部書記馬俊杰同志及黨支部其他成員、黨員教師、預(yù)備黨員和積極分子。</p><p><br></p><p><br></p> <p>老子曰：“萬物莫不尊道而貴德”，萬物非道不能生，非德不能成。天地人萬物之所以能生存發(fā)展，皆是源于道德的養(yǎng)育?！墩f文解字》解：“德，升也。從彳聲”。因此，“德”可解為人的道德、人的“心性”往上升華之意?！暗隆弊譀Q定人的一切，正所謂“有德者得”。</p> <p>“三德教育”主要由師德教育、家庭美德教育、未成年人思想道德教育構(gòu)成。“三德教育”與學(xué)校教育教學(xué)等各項事物息息相關(guān)，為此立足我校實際，黨支部組織廣大黨員教師同志分為三個黨小組，圍繞“師德、家庭美德、未成年人思想道德”三個主題詞，經(jīng)過二十分鐘的深入討論，集思廣益，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，以“思維導(dǎo)圖”的形式為大家呈現(xiàn)了各黨小組的基本想法；各黨小組推薦代表再次詳實的介紹“三德教育”的具體內(nèi)容。</p> <p>第一篇 隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲</p><p><br></p><p>所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。</p><p><br></p><p>第一黨小組圍繞“師德師風(fēng)建設(shè)”，主要從終身學(xué)習(xí)、為人師表、教書育人、愛國守法、愛崗敬業(yè)、有教無類六個內(nèi)容闡述了“師德”在學(xué)校事務(wù)中的可操作性建設(shè)，并建議學(xué)校教師“在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德”，才能更好的“立師德、正師風(fēng)、強師能”。德國哲學(xué)家雅思貝爾斯說：“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。</p><p><br></p> <p>第二篇 老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼</p><p><br></p><p>“讀書，起家之本；循理，保家之本；和順，齊家之本；勤儉，治家之本?！敝腥A民族有著深深的家庭情結(jié)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，注重發(fā)揚家庭美德、促進(jìn)家庭和睦。</p><p><br></p><p>家庭美德，是指人們在家庭生活中調(diào)整家庭成員間關(guān)系、處理家庭問題時所遵循的高尚的道德規(guī)范。</p><p><br></p><p>第二黨小組圍繞“家庭美德建設(shè)”，主要從勤儉持家、尊老愛幼、男女平等、鄰里團(tuán)結(jié)、夫妻和睦五個方面，闡述了家庭美德建設(shè)的意義，尤其說明男女平等和夫妻和睦在經(jīng)營家庭中的分量，只有家庭氛圍和睦，才能養(yǎng)育心向陽光的子女，學(xué)會被愛以及愛人。</p><p><br></p><p><br></p> <p>第三篇 青春須早為 豈能長少年</p><p><br></p><p>少年智則國智，少年富則國富，</p><p>少年強則國強，少年獨立則國獨立，</p><p>少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。</p><p><br></p><p>第三黨小組圍繞“未成年人思想道德建設(shè)”，主要從提高認(rèn)識加大宣傳力度、齊抓共管形成合力、強化學(xué)校主陣地教育作用三個環(huán)節(jié)，詳細(xì)介紹了加強未成年人思想道德建設(shè)是“希望工程”,是“民心工程”，并結(jié)合當(dāng)下青少年的現(xiàn)狀及存在的問題，條分縷析的給出了非常務(wù)實的建議，最后強調(diào)道德是種子，育德是播種的重要意義。</p> <p>最后，副校長解雯燕同志、包文才同志、支部委員任蕾同志分別對三個黨小組的構(gòu)思及匯報進(jìn)行了點評，非常中肯的提出了不足之處。我校黨支部書記馬俊杰同志做了總結(jié)性發(fā)言，并建議以后要經(jīng)常性的深入的召開這樣的座談會，讓大家有所思，有所獲，有所成長。</p>