哈佛大學(xué)學(xué)者曾做過一項調(diào)查:愛做家務(wù)與不做家務(wù)的孩子相比,成年后就業(yè)率為15:1,犯罪率為1:10,然而重知識學(xué)習(xí),輕勞動教育是目前教育中的普遍現(xiàn)象,過度的包辦代替養(yǎng)育出太多只會學(xué)習(xí)而勞動能力低下的孩子。<div> 2020年3月20日,國務(wù)院頒布了關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見,意見中提出注重抓住衣食住行等日常生活中的勞動實踐機會,鼓勵孩子自覺參與、自己動手,隨時隨地、堅持不懈的進行勞動,掌握必要的家務(wù)勞動技能。為了響應(yīng)號召,培養(yǎng)幼兒的勞動意識,提高幼兒的勞動技能, 4月中旬昭瑞英才幼兒園以“勞動最光榮”為主題開展勞動主題活動,讓幼兒在活動中體驗勞動的辛苦,感受“自我勞動”帶來的快樂,學(xué)會尊重他人的勞動。</div> 小班小朋友從自己穿脫衣服到收拾玩具疊自己的小衣服;中班小朋友從收拾玩具開始到擦桌子、擇菜;大班小朋友從收拾書包到收拾餐桌掃地。從自我服務(wù)到為家人服務(wù),一點一點的學(xué)習(xí)嘗試,一步一步的成長變化。不僅僅學(xué)會了這些勞動技能還體會到了勞動的辛苦,參與家庭勞動的快樂。<div> 從這次活動中涌現(xiàn)了一批勞動小能手,他們能堅持參與到家庭勞動當(dāng)中為自我服務(wù),為家人服務(wù)。</div> 有付出就一定有收獲,我們?yōu)檫@些獲得“勞動小能手”稱號的小朋友準(zhǔn)備了一場特別的頒獎盛典。 <p> 在視頻連線頒獎中,小朋友們見到久違的老師與小伙伴,大家相互訴說這段時間的見聞,分享獲獎的喜悅。</p> <p> 寶貝的點滴進步與父母的幫助和支持是分不開的,看到寶貝們獲得獎狀,爸爸媽媽們也倍感欣慰!</p> <p> 我們期待早日回到幼兒園,見到寶貝們可愛的小臉,燦爛的笑容。</p>