“疫情演練迎開學(xué) ”——實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)組開學(xué)前疫情防控及疫情應(yīng)急處置模擬演練

木木

為進(jìn)一步做好開學(xué)復(fù)課及以后的疫情防控工作，預(yù)防和控制疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，維護(hù)師生的身體健康和生命安全，保證開學(xué)后秩序正常和社會(huì)穩(wěn)定，按照學(xué)校開學(xué)復(fù)課工作要求，5月13日下午五年級(jí)組開展了開學(xué)前疫情防控及疫情應(yīng)急處置模擬演練活動(dòng)。 開學(xué)前疫情防控演練（模擬學(xué)生入學(xué)的一日常規(guī)） 學(xué)生入校、校園行走 學(xué)生入校時(shí)保持前后一米間隔距離，戴好口罩，有序、依次測(cè)量體溫（還未進(jìn)入校門的其他學(xué)生自然散立，不搶、不擠、不占），體溫不高于37.2度的，從校門有序步入到教室。 進(jìn)教室時(shí)對(duì)學(xué)生體溫再測(cè)量 第一節(jié)課的任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行二次體溫測(cè)量并填寫學(xué)生晨、午檢登記表，體溫高于37.2度的要再次進(jìn)行測(cè)量，如依然高于37.2度，要立即進(jìn)行暫時(shí)隔離，并上報(bào)總務(wù)處。 邊校長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整模擬演練中出現(xiàn)的問(wèn)題 課間、如廁、洗手、取飲用水。 學(xué)生在樓道內(nèi)要做到一路隊(duì)保持1米間隔正常速度靠右行。 各班課間負(fù)責(zé)老師要適當(dāng)控制如廁和返回教室的學(xué)生人數(shù)和秩序、做好分流，降低衛(wèi)生間人員密集度。 如完廁后要洗手，洗手時(shí)不能嬉戲、打鬧。 樓梯值日教師要適當(dāng)控制取飲用水的學(xué)生人數(shù)和秩序、做好分流。 人多時(shí)，學(xué)生要在飲水機(jī)前1米間隔排隊(duì)，依次打水，打水時(shí)要節(jié)約用水，不能潑灑、嬉戲、打鬧，避免燙傷、滑倒等意外發(fā)生。 放學(xué) 兩路隊(duì)、前后左右保持1米間隔，從教室門口列隊(duì)行走到操場(chǎng)。 到操場(chǎng)后，隊(duì)形變成3路隊(duì)，保持1米間隔將學(xué)生帶至校門口外。 學(xué)校實(shí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué)，按年級(jí)，由課任教師負(fù)責(zé)把學(xué)生送到指定位置，避免擁堵。 應(yīng)急處置演練 教師發(fā)熱教師每天上班前、上課前做好體溫檢測(cè)工作。 上課中，一旦有發(fā)熱、咳嗽等異常，立即上報(bào)年級(jí)長(zhǎng)，年級(jí)長(zhǎng)上報(bào)教務(wù)處，由教務(wù)處安排課程，教務(wù)處上報(bào)總務(wù)處和學(xué)校，立即隔離發(fā)熱教師。 由學(xué)校聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行轉(zhuǎn)診或醫(yī)學(xué)觀察，轉(zhuǎn)診后并由學(xué)校對(duì)觀察室進(jìn)行消毒。 學(xué)生發(fā)熱班主任、課任教師時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的身體狀況，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，立即將其帶入觀察室隔離。 立即上報(bào)學(xué)校，由學(xué)校通知醫(yī)院發(fā)熱門診對(duì)其進(jìn)行醫(yī)學(xué)監(jiān)控措施，學(xué)校迅速按程序逐級(jí)上報(bào)，在發(fā)熱人員離開之后，對(duì)周圍學(xué)生進(jìn)行居家隔離觀察。 同時(shí)，立即對(duì)教室、觀察室進(jìn)行消毒滅菌。待疾病痊愈后，學(xué)生須持健康證明方可入學(xué)。 演練結(jié)束后，楊校長(zhǎng)進(jìn)行全面總結(jié)。 本次演練，教師們規(guī)范操作，配合密切，有條不紊，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，準(zhǔn)確高效地完成了任務(wù)，為即將到來(lái)的高段學(xué)生返校復(fù)課工作做好了充分的準(zhǔn)備。