童年趣事

陳生

人都有童年。童年是無拘無束的。童年如畫，定格著無數(shù)精彩的瞬間。童年如歌，跳躍著無數(shù)快樂的音符。無數(shù)幻想和傻傻的童稚，匯聚成一件又一件趣事、糗事。想起來真會笑破肚皮。也許是返老還童了！最近驀然泛起了想寫一點(diǎn)回憶自己童年的沖動。這回憶像船兒，在似水流年里蕩漾。像云兒，在廣袤的天際飛翔！我只能撿起一些零落的片斷，用文字記下。 （一）戒尺之訓(xùn)我生于上世紀(jì)四十年代。1948年2月，我剛過4周歲，就啟蒙上學(xué)。開學(xué)第一天，媽媽給我吃了蔥煎雞蛋，希望我聰（蔥）明一點(diǎn)，真是用心良苦。剛上學(xué)唸書，我記得最牢的一首歌是《有一只貓兒坐在草棚下》。我印象最深的是老師上課堂，都帶著一把戒尺。誰不聽話，不好好聽課，老師就要用戒尺打手心。我最刻骨銘心的是一次被老師打手心的經(jīng)過。那是上小學(xué)第三學(xué)期，和一個大我兩歲多的同學(xué)吵架，是他先動手后我才還手的。當(dāng)時上海還沒解放，這個同學(xué)是有錢人家的孩子，他的家長到學(xué)校里告了狀。老師把我叫到辦公室，訓(xùn)了我一頓，還用戒尺打了三記手心，我心里感到十分委屈。十八世紀(jì)啟蒙思想家盧梭說過："童年是理智的休眠期"。但當(dāng)睡眠醒了以后，就覺得其中的不公。明明是大小孩欺侮小小孩（我才5歲多），懲戒的應(yīng)是他才對呀。最起碼大家都應(yīng)打手心。老師偏袒他，以強(qiáng)凌弱！在幼小的心靈中，不經(jīng)意間始發(fā)了階級意識的萌動。 （二）赤腳之波當(dāng)年，農(nóng)村的鄉(xiāng)間小道，都是土路，一下雨泥濘難行。我們雨天上學(xué)，不少同學(xué)沒有雨鞋，只好當(dāng)赤腳大仙。進(jìn)校門時，值班老師不讓光著腳的學(xué)生進(jìn)去，不少小朋友被堵在校門口，引起了我們這些小崽兒的不滿，引起了小小風(fēng)波。那時，上海已解放。我們幾個同學(xué)就去找村長反映。村長找到學(xué)校，說明了情況，指出學(xué)校的規(guī)定是對的，老師要多作宣傳。學(xué)生路上可以赤腳，但要帶上鞋子，進(jìn)校門后把腳洗干凈穿上，學(xué)生要遵守校規(guī)，講文明禮貌。哈哈！也許這是我人生第一次上訪。 （三）遠(yuǎn)足之嬉人間四月盡芳菲，踏青賞花正當(dāng)時。現(xiàn)在很多小學(xué)校，在三四月間，都會組織學(xué)生春游，親近大自然，孩子們都激動得不得了。家長們?yōu)楹⒆幼鳒?zhǔn)備，也忙得不得了。解放初，我們學(xué)校也組織這樣的活動，但不叫春游，叫遠(yuǎn)足，其意思差不多。農(nóng)村的孩子對花花草草、鶯鶯燕燕見得多了，已經(jīng)不以為然，我們想走得遠(yuǎn)一點(diǎn)，多看看更新鮮的世界。除了學(xué)校組織的遠(yuǎn)足外，我也組織過幾個小弟兄，進(jìn)行我們自己的遠(yuǎn)足。我生在長江邊，對大江大河有一種別樣的感情。小時候雖不知道李白的"孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”的詩句，但確實(shí)有想去長江邊看看的沖動。我大著膽子，叫上我宅上的三個同族兄弟，到四五里外的長江邊看風(fēng)景。大家坐在長江邊的堤岸上，遠(yuǎn)望滔滔江水，數(shù)著江面上稀稀落落的帆影，樂不思?xì)w。特別是看到煙囪冒煙的輪船（當(dāng)時是燃煤的蒸汽機(jī)），目迎目送到碧空盡，消失在浩渺的江面中，心里開心得不得了。幾個小屁孩野在外邊多時，回到家，受到的是一頓臭罵！ （四）朦朧之思上世紀(jì)五十年代初，在中小學(xué)都進(jìn)行"五愛”教育，即：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛衛(wèi)生。在學(xué)校中，要求大家講衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂拋果殼紙屑。有一天，我在學(xué)校操場上，看到一個老師隨地吐痰，我即上去說：老師，請講究公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰。這老師接受了我的意見，並向校長作了匯報(bào)。在第二天早上學(xué)校升國旗儀式后，校長點(diǎn)名表揚(yáng)了我，使我意想不到，真有點(diǎn)難為情。我只是憑直覺，老師要我們講衛(wèi)生，自己應(yīng)該以身作則，你沒有這樣做，我可以給你提出。初生牛犢不畏虎，想說就說，也沒想到什么后果，什么反應(yīng)。這個老師真是個好老師，德高為范，我一輩子銘記！