<p> 5月9日，六年級按照于新江校長的統(tǒng)一要求和中學(xué)王慶東副校長的布置，六年級學(xué)生進行了期中網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)測試，各科教師按照規(guī)定的時間發(fā)卷、收卷、批卷，各位學(xué)生及家長也能按照學(xué)校的要求對學(xué)生進行在家中測試的監(jiān)考。10日下午，所有成績進行匯總，各位教師在此次考試中找到自身的不足，同時要求各位教師針對此次成績認真書寫自己的成績分析，對于此次的網(wǎng)絡(luò)測試總結(jié)經(jīng)驗同時針對不足，在以后的工作中加以改正。</p> <p> 課堂上要考慮學(xué)生們的聽課效果，作業(yè)的設(shè)計、課堂提問、板書等要圍繞學(xué)生展開，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后，還要格外照顧后進學(xué)生，及時彌補他們在課堂中表現(xiàn)出來的知識缺陷。這樣堅持課中激勵、課外照顧，雙管齊下，促使他們在原有基礎(chǔ)上逐漸進步。</p><p> 同時要注意做個別學(xué)生思想動員，對于班里特別落后的學(xué)生，思想工作要及時跟進，防止這些學(xué)生由于基礎(chǔ)太差而失去學(xué)習(xí)興趣，要讓他在課堂上也找到一些可以完成的事情，讓他們對學(xué)習(xí)建立信心。另外一種學(xué)生則是思想上落后，這樣的話就不能單單補知識，還要聯(lián)系各方面力量對他們進行心理輔導(dǎo)，先解決思想問題，再解決學(xué)習(xí)問題。</p><p> 加強班主任的班級管理，班級管理至關(guān)重要，管理的嚴格、有序，學(xué)生就能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真完成作業(yè)，所以應(yīng)加強班級管理，多做學(xué)生思想工作，鼓勵班主任樹立班級榜樣建立小組長，這樣小組長的學(xué)習(xí)積極性很高，可以讓小組長帶領(lǐng)組員一起學(xué)習(xí)，同時加強后進生思想教育，后進生基礎(chǔ)薄弱，六年級的知識稍微難一些，所以需要各位教師多鼓勵，多溝通，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，不要掉隊，夯實基礎(chǔ)。</p> <p> 5月13日晚各班級按照學(xué)校的工作部署進行了網(wǎng)絡(luò)家長會，會議主要內(nèi)容為，討論了農(nóng)忙季節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)陪伴人員的確定，及留守學(xué)生的安全問題等，老師們對家長監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)提出了建議，能陪伴孩子的盡量陪伴孩子進行學(xué)習(xí)，防止學(xué)生因貪玩而耽誤學(xué)業(yè)，目前網(wǎng)課最重要的環(huán)節(jié)就是家長的陪伴，六年級的學(xué)生小，學(xué)習(xí)的自覺性較差，有的學(xué)生在沒有家長的陪護下，學(xué)習(xí)的效果非常的差，成績一落千丈，網(wǎng)課期間家長們多次說出教師的重要性了，同時在面臨最忙季節(jié)，各班主任是想盡辦法和家長溝通，目的就是為了學(xué)生能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家伙的陪護。目前學(xué)習(xí)情況不容樂觀，多懇請各位家長要多陪自己的還完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每個班級對家長和學(xué)生進了本班的成績分析，找不足、分析問題，老師、家長、學(xué)生，三位一體的解決問題，希望通過我們的努力，在下次測試中學(xué)生們能夠有一個理想的成績。</p> <p> 班會是學(xué)校德育教育的主陣地，家長會結(jié)束后，各班級按照于新江校長的統(tǒng)一布置，繼續(xù)召開本班的班會，此次班會主旨的設(shè)計，意在教育學(xué)生感恩父母，現(xiàn)在非常時期我們能回報父母的只有努力學(xué)習(xí)，提高成績。各班級的班會得到了學(xué)生家長的高度認可，學(xué)生也得了不同的感受。本次班會，各班主任都有精心設(shè)計，制作了精美的課件，在此班會之前班主任也進行了大量材料的收集，例如家長在地里面勞動的照片等材料，學(xué)生觀看完之后都默默的沉思了，班會結(jié)束時，各班主任進行了總結(jié)，讓我們的學(xué)生明白，作為一名中學(xué)生要學(xué)會自覺、自律的學(xué)習(xí)，即使父母在農(nóng)忙期間不能陪我們上網(wǎng)課，我們也要做到自律學(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)生學(xué)會感恩父母、感恩老師、感恩社會！</p><p> </p> <p> 通過此次主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。</p>