<p>因?yàn)橐咔椋荒軈⒓泳€下培訓(xùn)，在區(qū)教研室的組織下，5月13日開始，學(xué)校所有的道德與法治老師們參加了線上教材培訓(xùn)?；顒?dòng)對(duì)教材進(jìn)行了整體的解讀，給我們老師的課堂提供了指導(dǎo)和借鑒。</p> <p> 面對(duì)這次盼望已久的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每位老師都在認(rèn)真觀看直播，學(xué)習(xí)新思想，新精神，新理念。努力提升自己，面對(duì)教材，我們要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教師，用自己的實(shí)際行動(dòng)教書育人，做一位有眼光、有底蘊(yùn)、有情懷的教育者，用德浸潤和溫暖兒童心靈。</p> <p> 從培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到，可以根據(jù)教材內(nèi)容了解編寫教材意圖，從理解教材出發(fā)。但有時(shí)，我們也不能理解表面圖意，需要從兒童生活出發(fā)，適當(dāng)延伸課外知識(shí)。目前道德與法治教學(xué)最大的忌諱就是用教材教知識(shí)，而不能深入關(guān)注學(xué)生的情感。道德與法治不僅是德育，還有情感教育，心理健康等內(nèi)容，比如在低年級(jí)階段，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，積極探究，培養(yǎng)熱愛大自然的情感等，這些來源于生活，又高于生活。教師要善于致力于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和理論結(jié)合實(shí)踐能力。</p>