<p> 一場疫情，讓學生們的返校時間足足推遲了2個月，這對師生的教與學來說無疑是極大的困難與挑戰(zhàn)。但是，信宜市水口中學全體師生選擇了迎難而上。</p><p> 5月13日，是我校初三學生返校的第18天，是初一初二學生返校的第3天。為了進一步提升提高我校教學工作質量，信宜市水口中學開展了線上教學與校園學習銜接研討活動?；顒又?，信宜市教育局教研室的張博主任受邀帶領各科教研員到我校開展調研工作并指導我校教師高效開展教學工作。水口鎮(zhèn)中心學校黨支部書記李洪堅，校長李仲杰也參加了該活動。</p> <p> 本次活動由“與教研員交流”、“聽調研課”、“市教研室反饋會”三個部分組成。</p> <p> 在“與教研員交流”這個環(huán)節(jié)，各科教研員針對我校線上教學檢測答卷情況與各集備組長分析、診斷疫情期間線上教學的效果與問題，并指明學生返校后校園教學的方法與技巧。他們都有一個共識：現(xiàn)階段，學校除了抓好學生的文化知識學習，還要抓好學生的安全工作，關注學生內心的需求，要想辦法營造活潑輕松的氛圍讓學生愉快地學，輕松地學。</p> <p> 各教研員在老師們的陪同下進入教室與同學們一起聽課，了解我校師生們返校后的教學情況，并在課后向老師們提出寶貴的建議，指導教師們做好中考備考工作。</p> <p> 隨后，水口中學全體教師參加了信宜市教育局教研室召開的反饋會。會上，信宜市教育局教研室張博主任充分肯定了我校主動作為，快速反應開展線上教學與校園學習研討的做法，同時，就線上教學效果檢測情況詳細分析了我校各科教學的優(yōu)勢與不足，對學生返校后的校園學習提出了“建檔跟蹤，提檔增分”、“搭建平臺，激勵分享”等一系列建議。</p> <p> 活動中， 溫泉校長代表全體師生對信宜市教育局教研室張博主任一行、中心學校李洪堅書記和李仲杰校長的到來及指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。</p>