根據(jù)上級(jí)文件精神，初中七八九年級(jí)和小學(xué)四至六年級(jí)已結(jié)束線上教學(xué)模式。結(jié)合教學(xué)進(jìn)展情況，坤密爾堤中心校楊樹臣校長(zhǎng)高度重視此項(xiàng)工作，多次例會(huì)強(qiáng)調(diào)工作的重點(diǎn)并嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門提出復(fù)課指導(dǎo)建議。 扎實(shí)做好開學(xué)復(fù)課第一課的心理疏導(dǎo)、習(xí)慣規(guī)范、防疫知識(shí)宣傳等工作。 我校在做好學(xué)校防疫防控相關(guān)工作的前提下，重視家校之間的交流溝通，家校聯(lián)手，形成合力，并做好教師和學(xué)生心理疏導(dǎo)及開學(xué)前的相關(guān)收心、準(zhǔn)備等相關(guān)工作。 在做好各方面工作的同時(shí)，我校對(duì)線上教學(xué)期間所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理。摸排各年級(jí)具體進(jìn)度，根據(jù)本學(xué)期具體課時(shí)量，綜合考慮調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。 在李柱校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教務(wù)處統(tǒng)籌安排，及時(shí)組織復(fù)課年級(jí)進(jìn)行摸底測(cè)試。 <div><br></div> 今后我校將根據(jù)診斷情況，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，重點(diǎn)跟蹤線上教學(xué)效果偏差的薄弱學(xué)科、薄弱年級(jí)、薄弱教師的課堂。依實(shí)際情況，制定跟蹤指導(dǎo)方案，做到目標(biāo)明確，策略得當(dāng)。同時(shí)我校未復(fù)課年級(jí)學(xué)校將繼續(xù)做好線上教學(xué)的跟蹤巡課指導(dǎo)工作。 烈火出真金，實(shí)踐出真知。坤密爾堤中心校全體教師將著力推進(jìn)復(fù)學(xué)前后教學(xué)工作銜接，在做好防疫工作的同時(shí)最大限度減小此次疫情對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，為提升各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量及早謀劃布局，為不落下每一位學(xué)子共同努力。