數(shù)學(xué)文化再相知——山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“教研大講堂”線上會(huì)議

蒙陰縣一小xm

還記得徐主任4月17日引用的這段話嗎？“你可以?shī)Z走一個(gè)人的一切，但你無(wú)法奪走人類的終極自由-----亦即在任何環(huán)境中，人有能力自由地選擇自己的人生態(tài)度和反應(yīng)方式。------維克多·弗蘭克爾”。 態(tài)度決定一切，徐主任應(yīng)用的話意義深遠(yuǎn)。 　　一.兵馬未動(dòng) 糧草先行 為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，省、市、縣、學(xué)校四連動(dòng)。徐主任5月13日專門進(jìn)行了試播、調(diào)試等工作；于科長(zhǎng)、王主任以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷調(diào)度、協(xié)調(diào)，接到通知后，學(xué)校教導(dǎo)處利用微信群、QQ群等多種方式，迅速轉(zhuǎn)達(dá)給全校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)和全體數(shù)學(xué)老師。 為確保直播效果，早8點(diǎn)就開始做調(diào)試設(shè)備等準(zhǔn)備工作；8點(diǎn)40分全體數(shù)學(xué)老師來(lái)到會(huì)議室，按照疫情要求，佩戴口罩、間隔座等等，教導(dǎo)處包主任做了具體的要求，期待活動(dòng)的開始。 　　二、學(xué)習(xí)篇 9時(shí)10分，活動(dòng)開始，徐主任對(duì)本次活動(dòng)做了大致的介紹，拉開了本次活動(dòng)的序幕。 　　 第一部分：數(shù)學(xué)文化教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)分享 首先青島市教育科學(xué)研究院劉仍軒主任進(jìn)行交流，關(guān)于《基于數(shù)學(xué)文化的“多邊形的面積“單元統(tǒng)整教學(xué)》，從依據(jù)課標(biāo)基于教材做研究、單元數(shù)學(xué)文化的分析、單元數(shù)學(xué)文化及課堂應(yīng)用、單元統(tǒng)整研究等方面進(jìn)行交流。 劉主任的交流為我們開展數(shù)學(xué)文化課堂如何搜集材料、運(yùn)用、教材研究以及如何實(shí)施提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性，豐富了我們對(duì)數(shù)學(xué)文化單元統(tǒng)整教學(xué)以及如何上好數(shù)學(xué)文化課的再認(rèn)識(shí)。 　　接下來(lái)煙臺(tái)市芝罘區(qū)祥發(fā)小學(xué)和大家交流了《別樣數(shù)學(xué)節(jié) 厚植文化情》——數(shù)學(xué)文化主題實(shí)踐活動(dòng)，從活動(dòng)一:我的戰(zhàn)疫“時(shí)”光，活動(dòng)二:“數(shù)學(xué)真好玩”；活動(dòng)三:會(huì)學(xué)習(xí)、慧文化，活動(dòng)四:與π結(jié)緣師生共度國(guó)際數(shù)學(xué)節(jié)；數(shù)學(xué)文化實(shí)踐活動(dòng)的效果等方面進(jìn)行交流。 我們學(xué)校也在疫情期間進(jìn)行了10期數(shù)學(xué)文化實(shí)踐活動(dòng)，一定向煙臺(tái)市學(xué)習(xí)，做到細(xì)致、優(yōu)化、實(shí)效，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)好玩、有用、美妙。 　　 第二部分:小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)與教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分享 首先濟(jì)南章丘區(qū)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的《保駕在線學(xué)習(xí) 護(hù)航彰顯擔(dān)當(dāng)》交流，從問題調(diào)查、措施解決、聽課不停研等方面進(jìn)行了交流。 兩個(gè)字“實(shí)用，對(duì)直播+點(diǎn)播，核心問題前置、記錄聽課筆記、對(duì)學(xué)生的激勵(lì)評(píng)價(jià)、不交作業(yè)情況的措施等等，對(duì)我們的教育教學(xué)豐富了經(jīng)驗(yàn)。 第二個(gè)交流的是濟(jì)南市市中區(qū)團(tuán)隊(duì)，主題《小學(xué)生“居家學(xué)習(xí)“的實(shí)踐與思考》：1+X課程，從居家學(xué)習(xí)的依據(jù)、規(guī)劃、實(shí)施等方面進(jìn)行了交流，空中課堂的課程資源制作、推送、監(jiān)控、X課程的實(shí)施、居家學(xué)習(xí)給我們的啟發(fā)等，給我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們一定邊實(shí)踐邊思考、邊探索邊改進(jìn)。 　 第三部分:徐主任總結(jié)篇　　重頭戲要上演了，12:45徐主任的總結(jié)開始。 主題:化“危”為“機(jī)” 師生共成長(zhǎng) 總結(jié)第一部分從四個(gè)精神:擔(dān)當(dāng)精神、敬業(yè)精神、合作精神、專業(yè)精神體現(xiàn)。 總結(jié)第二部分從四個(gè)意識(shí):問題意識(shí)、研究意識(shí)、成果意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)體現(xiàn)。 介紹了做的比較好的學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行了針對(duì)性的講解、指導(dǎo)，容量大、我們需要慢慢學(xué)習(xí)、探究、實(shí)施。 1:34，再次感謝徐主任和大家的陪伴，太多的語(yǔ)言也許此刻蒼白，只想說(shuō):“猛然感覺有點(diǎn)點(diǎn)餓了，但聽了徐主任的總結(jié)，信心百倍，干勁十足！ 　　四個(gè)精神： 　　四個(gè)意識(shí) 　　重磅推出： 山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“教研大講堂”開講啦！ 你若講述，就是小學(xué)數(shù)學(xué)的“山東故事”。 　　三、總結(jié)篇 每一次的學(xué)習(xí)，對(duì)我們都是一次升華，我們將不斷探索、在實(shí)踐中總結(jié)、提升，真正提高學(xué)生的興趣、增強(qiáng)學(xué)生信心，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)文化的魅力，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 用我們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛點(diǎn)燃學(xué)生的喜歡，只要我們?cè)趯?shí)踐、我們?cè)谂?、只要講述，就是小學(xué)數(shù)學(xué)的“蒙陰故事”，加油，蒙陰一小數(shù)學(xué)人。