<p><span style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);"> 落花隨春去，余香伴夏來。時光飛逝，春天還意猶未盡，立夏踏著季節(jié)的歌，朝氣蓬勃地向我們走來。按照“停課不停教、停課不停學、停課不停研”的工作部署，5月14日上午，山東省小學數(shù)學“教研大講堂”通過網(wǎng)絡教研平臺順利進行。特殊時期，這場“別樣”的教研學習，充分發(fā)揮了網(wǎng)絡平臺作用，為小學數(shù)學教師提供了方向性的指導。</span></p> 一、專家齊聚，共話數(shù)學文化 <p><span style="font-size: 15px;"> 本次教研活動由山東省教育科學研究院徐云鴻老師主持，分為數(shù)學文化教學研究經(jīng)驗分享、線上教學與教研活動經(jīng)驗分享兩大內(nèi)容。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 青島市教育科學研究院劉仍軒老師為大家呈現(xiàn)了《基于數(shù)學文化的“多邊形的面積”單元統(tǒng)整教學》專題報告。劉老師從情境串教學研究成果、數(shù)學文化研究內(nèi)容和成果入手，對青島市的小學數(shù)學研究情況進行了回顧。同時，基于《多邊形的面積》對數(shù)學文化在教材中的分析、教材改進建議等方面進行了簡單介紹。重點介紹了本單元的單元統(tǒng)整研究歷程和研究成果，其中單元結(jié)構的三種呈現(xiàn)形式和單元統(tǒng)整的六個方面，為單元統(tǒng)整研究提供了可借鑒的范例。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 煙臺市芝罘區(qū)呂老師團隊做了《別樣數(shù)學節(jié) 厚植文化情》——數(shù)學文化主題實踐活動匯報。報告分別從一年級《我的戰(zhàn)疫“時”光》五環(huán)節(jié)、二三年級《數(shù)學真好玩》三環(huán)節(jié)、四五年級《會學習 慧文化》三環(huán)節(jié)、《與π結(jié)緣—師生共度國際數(shù)學節(jié)》的活動設計對數(shù)學文化主題實踐活動進行了詳實、全面的介紹。他們的經(jīng)驗分享知識覆蓋面廣、實踐可操作性強，不僅為學生提供了一個快樂、益智、展示的舞臺，又提高了學生搜集信息、運用知識的能力，讓學生充分感受了數(shù)學的魅力。為與會老師開展數(shù)學文化實踐活動提供了有價值的參考。</span></p> 二、硬核支招，共研線上教學 <p><span style="font-size: 15px;"> 《保駕在線學習 護航彰顯擔當》是濟南市章丘區(qū)趙老師團隊匯報的主題。硬件配備、技術培訓、線上教學存在的作業(yè)設置、網(wǎng)絡監(jiān)控等都是老師們在線上教學期間出現(xiàn)的共性問題。趙老師團隊從直播+點撥，記錄筆記、創(chuàng)意思維導圖、作業(yè)形式多樣化、評價方法多層次、關注學生差異等方面提出了切實可行的解決措施。同時，在課例資源的研發(fā)和建設高水平教師隊伍方面做了詳細的介紹。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 濟南市市中區(qū)姚老師團隊帶來的是《小學生“居家學習”的實踐與思考》主題報告。重點介紹了“教材+文化”為主線的課程研發(fā)、學習質(zhì)量的有效監(jiān)控、各美其美的“X”課程，在學生“居家學習”中注重提升能力、體味文化、塑造品格，同時關注學生的持續(xù)發(fā)展。</span></p> 三、危中有機，共助智慧成長 <p><span style="font-size: 15px;"> 徐云鴻老師圍繞“四種精神”——擔當精神、敬業(yè)精神、合作精神、專業(yè)精神，“四種意識”——問題意識、研究意識、成果意識、創(chuàng)新意識進行的會議總結(jié)，將本次“教研大講堂”推向高潮。徐老師結(jié)合各區(qū)市疫情期間開展線上教學具體工作情況，對“四種精神”和“四種意識”做了詳細的解讀，勉勵全體教師做到守土有責、守土擔責、守土盡責，講好山東省的小學數(shù)學故事。</span></p> 四、以學促改，共享優(yōu)秀經(jīng)驗 <p><span style="font-size: 15px;"> 他山之石，可以攻玉。開發(fā)區(qū)第二實驗小學青年骨干教師們也積極參加了本次“教研大講堂”活動。線上，老師們認真做筆記，圈重點。線下，大家積極教研，找差距、補短板、定目標、促提升。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 有人說：“一切終將過去，但過去之后，有人依然停留在原地，有人已經(jīng)迭代升級。”時間是這個世界最大的公平，漫長的假期結(jié)束后，松懈放縱的孩子成績只會越來越差，堅持自律的孩子則會越來越優(yōu)秀。而對于老師們也是如此，學習應該是伴隨我們一生的好習慣，只有不斷學習，與時俱進，才能使自己的專業(yè)素養(yǎng)蓬勃發(fā)展。讓我們以敢為天下先的膽識，克服種種困難，不折不扣的履職盡責，為小學數(shù)學教學工作的大發(fā)展貢獻自己的小力量。</span></p><p><br></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">青島經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第二實驗小學</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">殷美玲</span></p><p><br></p>