<p>傳播好陽光聲音，確立全員講好校園故事的“大宣傳觀”，在統(tǒng)籌全局、創(chuàng)新方式、拓展路徑等方面下足工夫；通過陽光聲音很好地詮釋了厚德勵志博學(xué)尚實的陽光校訓(xùn)和“讓每一朵花在陽光下綻放”的辦學(xué)理念，講好“陽光”故事就是講好講好家鄉(xiāng)故事就是講好中國教育故事。</p> <p>誰來講——確立全員講好陽光故事的“大宣傳觀”</p><p>拓寬思路，樹立人人都是“講解員”的思想自覺和行動自覺，確立全員講好陽光故事的“大宣傳觀”。</p><p>習近平總書記是講好中國故事的典范和表率。我們學(xué)校響應(yīng)號召在李校長的帶領(lǐng)下“爭做文明教師”開展從老師做起，人人講好“陽光故事”，教師“每周一講”、學(xué)生“每日一講”、家長“和孩子一起講”、走進社會“我為家鄉(xiāng)做代言”。充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色“文化立校 故事育人”，這樣的講故事方式更具感染力、影響力。 </p><p>“講好陽光故事”，絕不只是個別老師或?qū)W生的事，在我們學(xué)校是全體總動員。疫情期間，我校越來越多的老師開始了“云伴讀”網(wǎng)上直播，成為家長和學(xué)生“心理輔導(dǎo)師”和“陽光故事講述者”，在對外宣傳中發(fā)揮著重要作用。</p> <p>怎么講——每周一講、教育長廊、初心課堂、走向社會</p><p>學(xué)校編寫《小小演說家》特色教材，利用校本課程全面推出。并培養(yǎng)了一批又一批“金牌講解員”。加強“小小演說家"梯隊建設(shè)，樹立了同學(xué)們的主人翁意識，增強學(xué)生的責任感、光榮感和使命感，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。</p> <p>“每周一講——教師引領(lǐng)講好故事”每周一老師們利用例會時間講自己的教育故事，講心中的英雄故事，講勵志少年故事，以提升自身能力，力求以文明教師來塑造自己，做好心理健康教育使學(xué)生陽光成長。</p> <p>“每日一講——講好身邊的故事”學(xué)校為此設(shè)立了“班級每日一講“，給學(xué)生搭建一個展示自我、發(fā)展自我的舞臺，并定期進行優(yōu)秀講解員評比，激勵學(xué)生努力爭做新時代好少年。</p> <p>“教育長廊——講好校園故事”我校有邯鄲市唯一的一個學(xué)校教育長廊，給學(xué)生提供了良好教育環(huán)境，在長廊這個特殊的教育陣地發(fā)揮自己的潛力，每次外來參觀的兄弟學(xué)?；蛘邅砦倚Ｖ笇?dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)都會到長廊領(lǐng)略長廊教育基地內(nèi)容和我們小小講解員講解的風采。</p> <p>“初心課堂——講好紅色故事““紅領(lǐng)巾講解員”崗位，已持續(xù)開展多年，招募了一屆又一屆的“小講解員”，他們利用課間、周末、節(jié)假日時間，傳承紅色基因，在德育長廊講述黨史、國史、校史，他們通過講德育故事、講紅色故事，介紹校園文化、為學(xué)校代言，為家鄉(xiāng)代言，人人爭做“優(yōu)秀宣講員”。這在全校形成了良好的德育氛圍和效果。2019年我校推出的女生陳思語同學(xué)講解的《七顆豆子的故事》在河北省學(xué)習強國上展播。</p> <p>走向社會——做好家鄉(xiāng)代言人</p><p>學(xué)校設(shè)立評選“ 金牌講解員"制度，培養(yǎng)了一屆屆優(yōu)秀講解員，接待一批又一批的領(lǐng)導(dǎo)、來賓，引來社會各界人士對我?！毙⌒⊙菡f家“的夸獎。我們的金牌講解員走向社會，為家鄉(xiāng)代言，多次到博物館、美麗鄉(xiāng)村、紅色基地等地做志愿者講解。</p><p>全國美麗鄉(xiāng)村——小堤村是我校愛國主義教育基地，我校講解員多次到小堤村為來往游客友情講解；我校郝婧妍、賈居岳等同學(xué)在博物館等地義務(wù)講解；陳思語同學(xué)代表峰峰磁州窯歷史博物館志愿者參加京津冀博物館講解獲得視頻講解一等獎。</p> <p>我校多個學(xué)生參加“曹燦杯”活動多次獲得國家級一等獎、二等獎，參加愛國主義教育講故事比賽獲得國家級、省級、市級多個獎項。多個同學(xué)參加河北省電視臺、邯鄲市電視臺春晚主持。</p> <p>陽光好聲音講出陽光好故事，為文明校園代言，為家鄉(xiāng)故事代言。不忘教育初心，牢記育人使命，讓陽光校園更文明，讓每一朵花在陽光下綻放的更亮麗。</p>