<p> 我校為了進一步落實教研工作目標和教研組的工作安排，增進教師之間的交流，提高教師專業(yè)素質(zhì)，充分展示教師教學個性與教學風格，為教師搭建教學實踐與共同成長的平臺，本學期已正式啟動了教研活動。</p> <p> 授課教師精神飽滿，充分運用新課程理念，利用現(xiàn)代化教學設備，從不同角度展示了他們的教學藝術(shù)和個性風采。</p> <p> 全校教師積極參與，認真聆聽。</p> <p> 精彩的課堂吸引了每一位老師。</p> <p> 張雨老師的公開課《小公雞和小鴨子》，教學設計風格獨具特色，教學思路清晰，課堂教學基本功扎實精湛。</p> <p> 余靜老師的公開課《曉出凈慈寺送林子方》，課件制作精巧美觀，充分調(diào)動了學生的積極性。詩中有畫，畫中有詩，師生在和諧、輕松、愉快的氛圍中共同學習和享受了我國古代優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。</p> <p> 同學們都聚精會神地聽著，生怕錯過每一個精彩的瞬間！</p> <p> 胥穎老師執(zhí)教的二年級數(shù)學《簡單推理》，整節(jié)課的教學環(huán)環(huán)相扣，層層遞進。胥老師以柯南闖關(guān)游戲調(diào)動了學生的積極性，使學生在愉快的學習氛圍中對推理有了初步的認識，收到了良好的教學效果。</p> <p> 周智老師執(zhí)教的五年級英語Unit2 《my farourite season》，從課前的游戲熱身，在自由會話中自然的引入本課的教學內(nèi)容，周老師教學思路清晰，條理分明，在教學目標的達成和重難點的突破上都有值得學習的亮點！</p> <p> 評課環(huán)節(jié)新穎高效，各年級組分別從不同板塊進行評課。</p> <p> 聽課老師就每堂課的閃光點 、不足之處及教學建議暢所欲言，在互動交流中碰撞出了新的思想火花。</p> <p> 盧校長全程參與了教研活動，強調(diào)“教研活動永遠在路上”，要求全體行政和教師要積極參加， 要“教有所長，研有所獲”！</p> <p> 相信在此次教研活動中，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時也為我們的教學工作積蓄前行的力量。</p><p> 作為教師，課堂教學是我們的立命之本，多一份思考，多一份積累，能讓我們更快速地成長。</p><p> “教無涯，研不止”，教研是教學的雙翼，讓教研的翅膀奮力飛翔，讓我們的教學和諧而充滿生機。</p>