<p> 待到山花爛漫時(shí)，恰同學(xué)少年，文昌校園的操場(chǎng)上是別樣的青春飛揚(yáng)。</p><p> 為豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，強(qiáng)健體魄，愉悅學(xué)生身心，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成每天一小時(shí)體育鍛煉的習(xí)慣，高密市銀鷹文昌中學(xué)結(jié)合自身實(shí)際情況，經(jīng)研究特此開(kāi)設(shè)了韻律操健身項(xiàng)目，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，在操場(chǎng)上磨煉意志，在歌聲中綻放激情。</p> <p> 學(xué)生代表游刃有余在前方示范，初三學(xué)子們?nèi)褙炞⒌陌殡S著《What Makes You Beautiful》歡快俏皮的節(jié)奏完成動(dòng)作，整齊有序，優(yōu)美靈活，充滿活力。</p> <p>他們精神抖擻、斗志昂揚(yáng)，</p><p>他們風(fēng)華正茂、活潑自信，</p><p>他們歡快起舞、不負(fù)韶華，</p><p>用最好的姿態(tài)去追逐夢(mèng)想、放飛青春。</p> <p> 盡職盡責(zé)的體育老師們及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范動(dòng)作，注意節(jié)奏，保持隊(duì)形。</p> <p> 可愛(ài)可敬的班主任們也與同學(xué)們一起活動(dòng)，他們始終如一得陪伴在學(xué)生身旁，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況的同時(shí)，就近為學(xué)生提供動(dòng)作示范和活動(dòng)指導(dǎo)。</p> <p> 書(shū)山漫步、學(xué)海遨游時(shí)，能得一時(shí)閑暇，欣賞絲竹之美，塑造身體之健，陶冶師生之心。韻律操使音樂(lè)美與運(yùn)動(dòng)美相輔相成，為學(xué)生塑造更加豐富多彩的校園氛圍。</p> <p> 韻律操活動(dòng)作為學(xué)生緊張學(xué)習(xí)中的一種積極性休息，不僅增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生集體意識(shí)和組織紀(jì)律性，也促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，進(jìn)一步提升了學(xué)校大課間活動(dòng)的質(zhì)量和學(xué)生身體素質(zhì)，為開(kāi)學(xué)之后的大課間活動(dòng)的設(shè)置和完善提供了良好借鑒。這對(duì)全面推進(jìn)我校體育工作的蓬勃開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。</p>