<p> 轉(zhuǎn)眼間，線上直播課已開展兩月有余，從最初的迷茫、抗拒到逐漸適應(yīng)，在這特殊的時期我們有著特殊的收獲。為此麗景小學(xué)舉行了線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)階段階段交流會。</p> <p> 郭鳳美老師根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn)，結(jié)合疫情時期的特殊情況，緊扣春天的腳步為孩子們設(shè)計(jì)了一系列的課程，并且根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了趣味性強(qiáng)容易激發(fā)孩子興趣的課題，如《糖果大聚會》、《美味肉夾饃、《肉嘟嘟的仙人掌》等等，鼓勵孩子們善于用發(fā)現(xiàn)美的眼睛、充分利用身邊的素材去感受繪畫與制作帶來的樂趣。郭老師對整個一年級孩子的作品采取精評為主、通評簡評為輔的評價方式，得到了一年級全體家長的一致好評。</p> <p> 尚華真老師根據(jù)疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)的特點(diǎn)進(jìn)行了課程設(shè)計(jì)，著重遵循了關(guān)注文化與生活這一美術(shù)課程基本理念設(shè)計(jì)了三個主題的課程，一是一只筆一張紙讓你腦洞大開，二是新冠防疫立體翻翻書系列，三是根據(jù)節(jié)假日分別設(shè)計(jì)了不同的主題。學(xué)生們利用在家中信手拈來的工具進(jìn)行創(chuàng)作，從剪刀、鉗子、瓶瓶罐罐到鍋碗瓢盆，甚至家中的蔬菜水果等等，充分讓學(xué)生們體會了藝術(shù)源于生活而高于生活，而且還鍛煉了孩子們多角度看待問題的能力！也讓孩子們懂得了什么是真正的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。</p><p><br></p> <p> 王芳老師梳理了每個版本的教材，挑選了適合二年級學(xué)生這個年齡段的教學(xué)內(nèi)容，手工課和繪畫課穿插進(jìn)行，隨時調(diào)整自己的教學(xué)方法，根據(jù)實(shí)際情況在課前的“設(shè)計(jì)”上花了大量的心思，給學(xué)生建立了一個良好的線上課堂秩序。就線上教學(xué)如何促進(jìn)學(xué)習(xí)發(fā)生做了深入的研究，如根據(jù)每節(jié)課不同的內(nèi)容帶學(xué)生做手指操，講故事創(chuàng)設(shè)情境，利用手中的工具猜一猜等來抓住孩子的注意力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。</p> <p> 張亭亭老師根據(jù)三年級孩子的特點(diǎn)設(shè)置了四個主題活動，一是《抗擊疫情我來畫》，二是《寫生+借型聯(lián)想創(chuàng)作》，三是《一支筆變變變》，四是《母親節(jié)賀卡》》。針對三年級孩子“不敢想、不敢畫”的問題，重點(diǎn)訓(xùn)練思維打開，全靠一只筆引導(dǎo)如何畫出變變變來鍛煉孩子的思維。課程內(nèi)容非常豐富，如手形、鬧鐘、橘子皮、草莓等等。同時還引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫生觀察的方法和繪畫技巧，提升學(xué)生的寫生技能，滿足了不同層次學(xué)生的需求，也為開學(xué)以后學(xué)生課堂作業(yè)水平的提高打下了基礎(chǔ)。</p> <p> 張靜靜老師遵循“以學(xué)生為中心”“自主探究學(xué)習(xí)”的教育理念，根據(jù)五年級孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了貼近學(xué)生生活的特色課程，鍛煉學(xué)生們的動手能力和動腦能力，更好的進(jìn)入到開學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，線上課程結(jié)合課本課程中涉及的相關(guān)知識，融入生活中孩子們感興趣的部分，凸顯出了視覺性和表現(xiàn)力，學(xué)生們的創(chuàng)作也是豐富多彩。還設(shè)計(jì)到了我們的傳統(tǒng)文化，《春風(fēng)起 紙鳶飛》《國粹-變臉》將我們傳統(tǒng)工藝美術(shù)與生活中活動結(jié)合，銜接下學(xué)期的《團(tuán)扇》這一課，對傳統(tǒng)文化中的傳統(tǒng)紋飾、設(shè)計(jì)理念、制作方法進(jìn)行統(tǒng)一的學(xué)習(xí)。在輕松的學(xué)習(xí)氛圍下展開豐富的想象，表達(dá)對生活的熱愛，鼓勵學(xué)生多種探索，進(jìn)行創(chuàng)意發(fā)揮。</p> <p> 最后，任校長針對音體美學(xué)科的特點(diǎn)給予了肯定，并對線上線下的銜接提出了可行的計(jì)劃，我們一起發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、分享美。</p> <p> 老師們從自己的教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程中遇到的問題以及接下來復(fù)學(xué)后線上線下的銜接進(jìn)行了交流分享！我們要將快樂健康的生活傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗多彩 </p>