2020年5月14日上午新湖小學全體數(shù)學教師在會議室參加了山東省小學數(shù)學“教研大講堂”線上會議活動。 老師們嚴格按照疫情防控要求：戴口罩、保持一米間距。 首先學習的是劉仍軒老師的基于數(shù)學文化的《多邊形的面積》<br>單 元 統(tǒng) 整 教 學。<br> 劉老師從“教材中的數(shù)學文化”、“課外資源中的數(shù)學文化”以及“課堂中運用數(shù)學文化”三個方面進行了詳細介紹。 劉老師分別從六個方面介紹了什么是數(shù)學統(tǒng)整。 接下來是煙臺芝罘區(qū)祥發(fā)小學數(shù)學三位教師帶來的“別樣數(shù)學節(jié)，厚植文化情”。旨在提高學生學習數(shù)學的興趣、體驗數(shù)學文化的魅力，感受古今數(shù)學文化成就、感受中外數(shù)學文化成就，拓寬學生的數(shù)學國際視野，全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。還可以幫助家長進一步了解孩子，促進親子互動，加深親子感情，提高家校教育合力。 主題活動包括：活動一、我的戰(zhàn)疫“時”光借助《認識鐘表》這一教學內容，通過同學們的仔細觀察，教師的線上指導講解，讓學生全面的體會和掌握鐘表上的幾個特點，讓學生對鐘表的特點有初步的認識。活動二“數(shù)學真好玩” 教師具體介紹了魔方、九連環(huán)、華容道、漢諾塔、還有黑白棋、獨立鉆石棋、魯班鎖、百變立方體等等一些器具，這些教師都通過同樣的方式一 一向學生做了介紹。活動三、“會學習、慧文化”教師給學生提供有關小數(shù)點、因數(shù)、倍數(shù)、正數(shù)、負數(shù)、方程、奇數(shù)、偶數(shù)、莫比烏斯帶、哥德巴赫猜想、統(tǒng)籌優(yōu)化思想、計算工具演變史、中國貨幣演變史等相關知識資料。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。學生只有真正參與到數(shù)學文化的實踐過程中，才能更好地體驗數(shù)學文化的感染力。 <p>最后是濟南的老師們關于線上教學與教研活動經驗的分享。包括總結提升在家學習的有效性、如何監(jiān)控、如何對接開學后的學習。教師們以“工匠精神”一絲不茍的開展教學、并創(chuàng)新135+x課堂。</p> <p>最后感謝這次活動，讓我們受益匪淺。在今后備課中要立足全局，關注數(shù)學文化的傳授，了解把握數(shù)學家的思想感悟數(shù)學魅力，更好地理解數(shù)學的本質。在提高自身素養(yǎng)的同時也注重學生文化素養(yǎng)的提升。</p>