<p> 教研活動是促進教師專業(yè)成長的重要形式，也是促進學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路的重要途徑，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，追求課堂教學(xué)的高效率，是每一個教師孜孜以求的目標(biāo)。</p><p> 為了進一步提高我校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，務(wù)實教師駕馭課堂的基本功，我校每學(xué)期，每周都設(shè)有校內(nèi)展示課聽評課活動。為我校教師提供相互觀摩，相互切磋，共同進步的絕佳平臺</p><p> 本周首先是魏琦老師給大家?guī)淼娜昙墶菊J識小數(shù)】</p> <p> 魏老師扎實的基本功，標(biāo)準的普通話，精心的教學(xué)準備使得本堂課教學(xué)目標(biāo)明確，重難點把握清晰，層層遞進的解決問題。嫻熟地運用多媒體教學(xué)，使整個課堂生動有趣，充分調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)的主動性。</p> <p>孩子們獨立思考，積極回答問題，表現(xiàn)非常出色！</p> <p>老師的指導(dǎo)使我們更快速地領(lǐng)會知識。</p> <p>魏老師出色的教學(xué)表現(xiàn)，給大家留下了深刻的印象。</p> <p>第二堂課是陳光偉老師帶來的四年級【三角形的三邊關(guān)系】</p> <p> 陳老師教學(xué)過程流暢，教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，陳老師很好的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，整節(jié)課學(xué)生都處在濃厚的學(xué)習(xí)熱情中，做到了將課堂還給學(xué)生。</p> <p> 他關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)中每個細節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作，主動探究，語言表達能力。注重學(xué)生的全方面培養(yǎng)。令在場聽課的教師都深受感染。</p> <p> 小組合作威力大，精彩展示顯才華。在操作展示環(huán)節(jié)，孩子們分工很明確。孩子們不管是在小組中操作，還是上臺展示回答問題，表現(xiàn)都非常出色！</p> <p>孩子們爭先恐后回答問題。</p> <p>而我們西街小學(xué)數(shù)學(xué)教師們借此機會共聚一堂，觀摩學(xué)習(xí)，認真聽課，做好記錄。</p> <p><br></p> <p>課后，老師們意猶未盡，就魏琦老師和陳光偉老師這兩堂課集體討論交流。</p> <p> “魏老師的教學(xué)層次清晰合理”、“陳老師的教學(xué)活動設(shè)計有趣，引導(dǎo)到位”、“魏老師在中間稍微注意把握時間，提問可更具指向性，學(xué)生可更快領(lǐng)會”、“陳老師對教學(xué)的專注度和責(zé)任心值得我們學(xué)習(xí)”等等。老師們各抒己見！你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換就有了兩種思想。</p> <p> 此次活動中不僅讓我們看到了老師孜孜以求、不斷進取的決心，更能看到西街小學(xué)師們積極參與教研活動，深入思考，不斷探討改進，互相促進、互相進步的過程。老師們會繼續(xù)攜手并進，滿載著教育的夢想一起飛翔，努力實現(xiàn)教學(xué)的新飛躍。</p>