<p> 2020年面對突如其來的疫情，許多的工作按下了暫停鍵，但是，我們的教育工作是停課不停學，停課不停教，學生居家線上教學成為主要學習方式，不管對學生還是對老師都是史無前例的挑戰(zhàn)，因為線上教學是新生事物，許多老師也有自己的困惑，5月14日上午舉行的山東省數(shù)學教研大課堂像一場及時雨，理清了我們線上教學的思路，開拓了我們的視野。</p> <p>青島的劉老師博學多才，主講了《基于數(shù)學文化的多邊形的面積單元統(tǒng)整教學》。單元統(tǒng)整教學讓每個信息窗密切聯(lián)系，讓每一個知識點緊密結(jié)合。讓學生更好的形成知識框架，靈活作用所學知識。</p> <p> 興趣是學習的最好的老師，我們該如何培養(yǎng)學生的學習興趣呢？煙臺市的優(yōu)秀數(shù)學團隊給我們帶了答案，讓數(shù)學真正活起來來，讓它不再抽象。數(shù)學實踐課既培養(yǎng)學生的動手能力，運用數(shù)學知識的能力，全面激發(fā)學生的學習興趣。讓數(shù)學更有趣！</p> <p> 數(shù)學教研大講堂的第三部分是由濟南市章丘區(qū)的老師們給我們帶來了他們線上教學與教研活動的干貨，條條都是真知灼見。</p> <p>濟南市中區(qū)小學數(shù)學團隊以“農(nóng)民心態(tài)”遵循“居家學習規(guī)律”，現(xiàn)在兒童立場，辛勤耕耘。創(chuàng)新性探究出“1+X”課程，“135+X”空課教研模式，“居家學習”學習質(zhì)量監(jiān)控體系，為學生“居家學習”保駕護航！</p> <p>學校老師們都很珍惜這次學習的機會，帶著自己線上教學的困惑，認真聆聽專家教師的專業(yè)指導，認真做好筆記。便于以后運用到到自己的教學中去。提高自己的業(yè)務(wù)水平。</p>