<h5 style="text-align: center">制作：朱祥勝</h5> 復(fù)學(xué)在即，為了有效保障全校師生的生命安全和身體健康，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，確保突發(fā)事件得到及時(shí)、有效處置，5月14日上午蓮花學(xué)校開展了2020年春季九年級(jí)復(fù)學(xué)疫情防控演練活動(dòng)。<br> <h5 style="text-align: center">趙杰校長在主持召開演練活動(dòng)</h5> <h3 style="text-align: center">蓮花風(fēng)光</h3> <h1> </h1><h1> </h1> <h5 style="text-align: center">高書記在講話</h5> 蓮花學(xué)校20多名教職工分別扮演各自角色參與了演練。演練活動(dòng)首先由趙杰校長和副書記高建利布置了演練的流程及準(zhǔn)備工作。演練活動(dòng)分三個(gè)流程有序進(jìn)行。 <h5 style="text-align: center">由老師和后勤人員扮演的學(xué)生在等候區(qū)</h5> 一、師生入校流程和應(yīng)急處置演練： <h3 style="text-align: center">“學(xué)生”先用雙腳踩在灑了84消毒液的區(qū)域消毒鞋底</h3> 值日領(lǐng)導(dǎo)佩戴手套、鞋套、值日袖章在校外等候區(qū)維持秩序，勸離聚集，提醒“同學(xué)們”正確佩戴口罩、保證距離，提醒鞋底消毒。 門衛(wèi)黃師傅身穿防護(hù)服、手持噴壺給入校師生手部和隨身物品進(jìn)行消毒。 值日的夏主任佩戴手套、鞋套、護(hù)目鏡，手持額溫槍，指引入校師生站在測溫儀器前測溫并作規(guī)范記錄。 在發(fā)現(xiàn)一名“學(xué)生”體溫異常后用額溫槍二次確認(rèn)異常后及時(shí)報(bào)告給值日領(lǐng)導(dǎo)，由值班人員經(jīng)留觀通道帶入留觀室，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。其他正?！皫熒睆木G色通道入校進(jìn)入教學(xué)區(qū)。 <h5 style="text-align: center">門衛(wèi)帶領(lǐng)體溫異?！皩W(xué)生”經(jīng)留觀通道進(jìn)觀察室</h5> 二、上課期間突發(fā)情況應(yīng)急處置演練： 正在“上課”的熊老師突然發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生報(bào)告身體不適，萎靡不振，她立即停課，通知正在值日的黃副校長和班主任趕來給學(xué)生測溫，發(fā)現(xiàn)體溫“異常”后，由班主任帶至隔離室，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。 任課教師同時(shí)囑咐其余學(xué)生打開窗戶通風(fēng)，安撫學(xué)生，陪同全班同學(xué)原位留觀。等候疫情處置的下一步措施。 三、食堂就餐及突發(fā)情況應(yīng)急處置演練： “學(xué)生”分批、錯(cuò)時(shí)間隔10分鐘到食堂“就餐”，餐前由高書記示范洗手七字口訣：內(nèi)—外—夾—弓—大—立—腕。 當(dāng)一名學(xué)生“報(bào)告身體不適”，食堂負(fù)責(zé)人何老師立即通知值班領(lǐng)導(dǎo)，帶至隔離觀察室觀察并進(jìn)行二次測溫和詢問學(xué)生一些情況。并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。 <h5 style="text-align: center">洗手、消毒后方可打飯吃</h5> 這次九年級(jí)復(fù)學(xué)疫情防控演練活動(dòng)，讓全體教職工體驗(yàn)和明確了復(fù)學(xué)防疫的具體過程，為后期的學(xué)生入校復(fù)學(xué)復(fù)課有條不紊的開展提供了有效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 <p>感謝：“春蠶到死絲方盡”。在這次復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控演練中，許多中老年教師甘當(dāng)中學(xué)生，規(guī)規(guī)矩矩的配合學(xué)校完成了全部活動(dòng)流程。為他們的敬業(yè)精神點(diǎn)贊！</p>