<p style="text-align: center;">(四、五、六年級數(shù)學(xué)教研組)</p> 線上學(xué)習(xí)篇 <p> 根據(jù)教育部與教育廳有關(guān)“停課不停學(xué)，停課不停教”的要求，按照山東省教育科學(xué)研究院工作安排，為了交流學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)與教研活動經(jīng)驗，5月14日上午，棗莊市實驗學(xué)校組織全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師參與了山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“教研大講堂”線上會議。 </p> <p> 山東省教科院徐云鴻主任主持本次線上教研活動，圍繞“停課不停學(xué)，停課不停教，小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)活動方式方法”的主題進行兩個方面的經(jīng)驗分享:一是數(shù)學(xué)文化教學(xué)研究經(jīng)驗分享；二是小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研和教學(xué)經(jīng)驗分享。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">山東省教科院徐云鴻主任主持本次線上教研活動</span></p> <p> 第一階段中，由青島市教育科學(xué)研究院劉仍軒老師和煙臺市芝罘區(qū)祥發(fā)小學(xué)研究團隊的呂領(lǐng)先老師、張靖老師及黃蔓老師進行數(shù)學(xué)文化教學(xué)研究經(jīng)驗的分享。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">青島市教育科學(xué)研究院劉仍軒老師作報告</span></p> <p> 首先，由青島市教育科學(xué)研究院劉仍軒老師以《基于數(shù)學(xué)文化的“多邊形的面積”單元統(tǒng)整教學(xué)》為題，從單元數(shù)學(xué)文化分析、單元數(shù)學(xué)文化及其課堂應(yīng)用和單元統(tǒng)整研究三個方面做了詳細的經(jīng)驗分享，讓我們受益匪淺，深刻體會到數(shù)學(xué)文化的無限魅力。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">煙臺市芝罘區(qū)祥發(fā)小學(xué)研究團隊</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">呂領(lǐng)先老師、張靖老師和黃蔓老師分享經(jīng)驗</span></p> <p> 接著，煙臺市芝罘區(qū)祥發(fā)小學(xué)研究團隊的呂領(lǐng)先老師、張靖老師及黃蔓老師作了題為《別樣數(shù)學(xué)節(jié) 厚植文化情》的報告。呂老師團隊以數(shù)學(xué)文化為主題，從我的戰(zhàn)疫“時”光、數(shù)學(xué)真好玩、會學(xué)習(xí) “慧”文化和國際數(shù)學(xué)節(jié)整體框架出發(fā)，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了豐富的數(shù)學(xué)文化實踐活動，深受撼動與啟發(fā)。</p> <p> 第二階段以小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)與教研活動經(jīng)驗分享為研討主題，由濟南市章丘區(qū)教育團隊和市中區(qū)教育團隊分別做經(jīng)驗交流與分享。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">濟南市章丘區(qū)教育教學(xué)研究中心</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">趙玉香老師作報告</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">濟南市章丘區(qū)刁鎮(zhèn)學(xué)區(qū)學(xué)校王菲老師分享經(jīng)驗</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">濟南市章丘區(qū)刁鎮(zhèn)學(xué)區(qū)學(xué)校徐杰老師分享經(jīng)驗</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">濟南市章丘區(qū)實驗小學(xué)張慧老師分享經(jīng)驗</span></p> <p> 首先，由濟南市章丘區(qū)教育教學(xué)研究中心趙玉香老師帶領(lǐng)的教育團隊以《保駕在線學(xué)習(xí) 護航彰顯擔當》為題，從在線學(xué)習(xí)與指導(dǎo)、高質(zhì)量線上課件資源錄制和提升教教師專業(yè)發(fā)展三個維度梳理存在的問題，并且分享具體的應(yīng)對措施，從學(xué)生、教師、學(xué)校三個角度為線上學(xué)習(xí)全方位地保駕護航。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">濟南市市中區(qū)教育教學(xué)研究中心</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">姚慧明老師作報告</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">濟南市市中區(qū)教育教學(xué)研究中心王瑩老師作報告</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">濟南市南上山街小學(xué)張云老師分享經(jīng)驗</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">濟南泉景中學(xué)小學(xué)部楊艷明老師分享經(jīng)驗</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">濟南市舜耕小學(xué)楊曉林老師分享經(jīng)驗</span></p> <p> 接著，由濟南市市中區(qū)教育教學(xué)研究中心姚慧明老師帶領(lǐng)的教育團隊作了題為《小學(xué)生“居家學(xué)習(xí)”的實踐與思考》的報告。從國家課程的推送、學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效監(jiān)控以及“X課程”的探索與實施等方面結(jié)合具體校例作了詳細的經(jīng)驗介紹。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">山東省教科院徐云鴻主任作總結(jié)報告</span></p> <p> 會議最后，山東省教科院徐云鴻主任對各個團隊的報告進行總結(jié)，給予高度評價，并作了題為《化“?！睘椤皺C” 師生共成長》的報告。報告圍繞“四個精神”——擔當精神、敬業(yè)精神、合作精神、專業(yè)精神和“四個意識”——問題意識、研究意識、成果意識和創(chuàng)新意識，結(jié)合各地市學(xué)科課程建設(shè)和實施的實際情況予以針對性指導(dǎo)。報告中徐主任對全省廣大一線教育工作者提出了殷切期盼，并對山東省小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)提出了新的美好愿景。</p> 學(xué)、思、悟 <p> 我校教師們珍惜每一次學(xué)習(xí)的寶貴機會，在學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng)，聽中思，思中悟，悟中成長。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">課程教學(xué)處王樂永主任認真傾聽報告</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">四年級教研組的老師們在學(xué)習(xí)體悟</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">五年級教研組的老師們在認真學(xué)習(xí)</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">六年級教研組的老師們在認真傾聽</span></p> 收獲反思篇 <p> 此次線上教研結(jié)束后，在校課程教學(xué)處的統(tǒng)一安排下，各年級教研組老師云端相聚，分享收獲，暢談感想。</p> <p> 在抵達目標之前，我們常要走一段漫長的路，而數(shù)學(xué)文化的課堂實踐是一個長期探索的過程，我們要守得住初心，耐得住寂寞，踏實走出每一步，一路前行……</p>