<div> 墻頭雨細(xì)垂纖草，水面風(fēng)回聚落花。初夏時(shí)節(jié)，由于疫情原因許多學(xué)生不能返校上課，但教學(xué)教研的腳步并不能停歇，作為一線教育服務(wù)者，為更好地開展線上教學(xué)，給予學(xué)生高質(zhì)量的教育，臨沂正直實(shí)驗(yàn)中學(xué)的數(shù)學(xué)組與臨沂第十二中學(xué)數(shù)學(xué)組進(jìn)行了一場(chǎng)如火如荼的“線上聯(lián)研”活動(dòng)。</div> 5月14日上午，數(shù)學(xué)老師們齊聚云端，共同聆聽臨沂第十二中學(xué)翁老師和張老師《不等式的應(yīng)用》一課，兩位老師各顯其能，進(jìn)行了不同風(fēng)格的課堂展示，可以說是精彩紛呈、各有千秋，呈現(xiàn)了課堂教學(xué)的多樣化。 <div><div><br></div><div><br></div></div> 教學(xué)本身就是一場(chǎng)不完美的藝術(shù)，不管怎樣的課堂，哪怕你再做精心的準(zhǔn)備，總會(huì)留有一些不足。在聽課結(jié)束后，兩校的數(shù)學(xué)老師們針對(duì)兩位老師的課堂教學(xué)，開展了評(píng)課、議課活動(dòng)，大家碰撞思維，頭腦風(fēng)暴，互相學(xué)習(xí)。 正所謂教一遍有一遍的收獲，聽一遍有一遍的心得。特別是在觀摩相同內(nèi)容的課堂和聆聽同行的評(píng)議之后，會(huì)對(duì)課本有更深的理解，把這種感受和理解記錄下來，對(duì)別人對(duì)自己都會(huì)有所啟發(fā)。<br> 通過本次教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)組的老師們共同學(xué)習(xí)，共同探討，共同提高，最重要的是從異中領(lǐng)悟到許多有價(jià)值的東西。數(shù)學(xué)組老師們將認(rèn)真反思，借鑒別人的長(zhǎng)處，在實(shí)踐中不斷探索，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)水平。<br><br>