<p><span style="font-size: 20px;"> 線上教育教學(xué)，我們開展了三個(gè)月。在這成長之路上，我們經(jīng)歷了迷茫、困惑、探索，不斷調(diào)整改進(jìn)的過程；我們，一步一個(gè)腳印找到了適合自己的輔導(dǎo)平臺(tái)；我們，悄然似春之花蕾，沐風(fēng)而長。</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;"> 線上教學(xué)篇</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 不忘初心，以實(shí)際行動(dòng)踐行“停課不停學(xué)，離校不離教”的承諾。</span></p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 為了更好地組織線上教學(xué)，各班班主任根據(jù)各科任老師的需求，參照“空中課堂”的授課時(shí)間和進(jìn)度。制定了本班各科任老師線上輔導(dǎo)的課程表。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一年之計(jì)在于春、一日之計(jì)在于晨、一生之計(jì)在于勤。早晨是孩子記憶能力最強(qiáng)的時(shí)候，多讀多記多背，有助于鍛煉孩子思維，提高孩子的記憶能力，三年級(jí)各班班主任組織各班采取了不同形式的早讀。</span></p> <p> 各班早讀形式多樣，有的班級(jí)每天晚上提前布置早讀內(nèi)容，分小組由家委會(huì)委員擔(dān)任組長督促早讀；有的利用天翼云平臺(tái)親自督促早讀；有的利用云校家平臺(tái)進(jìn)行早讀打卡。<span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">讀的內(nèi)容有語文課文、數(shù)學(xué)概念、英語單詞、句子課文。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 為了更好的鞏固字詞、扎實(shí)基礎(chǔ)，各班利用中午的時(shí)間，通過天翼云會(huì)議，QQ視頻會(huì)議聽寫字詞 。</span></p> <p> 為了更好地梳理當(dāng)天線上教學(xué)的課程內(nèi)容，彌補(bǔ)線上教學(xué)中師生互動(dòng)的不足，老師利用“空中課堂”之外的時(shí)間講課后習(xí)題和配套練習(xí)。加強(qiáng)、鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。 </p><p> <span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">?</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 晚上老師進(jìn)行收交作業(yè)，對(duì)當(dāng)天的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。</span></p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 巴金曾經(jīng)說過一句話：孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。我們?nèi)昙?jí)的孩子們?cè)谠菩＜摇皭傋x會(huì)”平臺(tái)上堅(jiān)持閱讀打卡。這一路走來，老師們對(duì)孩子的督促和鼓勵(lì)從未間斷過。瞧，他們的閱讀成績(jī)，在全區(qū)排名都是遙遙領(lǐng)先的?，F(xiàn)在，閱讀成了他們學(xué)習(xí)生活的一部分，每天都在爭(zhēng)先恐后的上傳閱讀作品。</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 家校共育篇</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 家校合作，共筑孩子美好未來。</span></p><p><br></p> <p> 孩子的成長離不開家庭教育和學(xué)校的教育。古人云：“子不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰?！笨梢娫诠糯?，就很重視家庭教育，現(xiàn)代教育孩子的成長更離不開家長的陪伴。孩子的自律性自覺性差，自我管理能力不強(qiáng)，“空中課堂”的教學(xué)更離不開家長的督促、陪伴。</p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 每天的早讀、午寫和練習(xí)課都有家長們陪伴的身影。線上檢測(cè)家長們又成了監(jiān)考老師。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 第二次線上監(jiān)測(cè)結(jié)束針對(duì)孩子卷面存在的問題、家長配合問題、學(xué)生聽課存在的問題，學(xué)校要求各班及時(shí)召開了家長會(huì)，家校同心，共同呵護(hù)孩子的成長。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 針對(duì)學(xué)習(xí)困難、家長配合不到位的，各位老師通過電話訪談、微信視頻、家訪等方式，及時(shí)和家長進(jìn)行溝通，給孩子精神上的鼓勵(lì)，使孩子樹立信心，以防掉隊(duì)。</span></p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 為了豐富孩子居家學(xué)習(xí)的生活，教師倡議：孩子們?cè)诩易鍪止?、學(xué)手藝、勤勞動(dòng)等。孩子是小組長，家長就是組織者，在小組內(nèi)組織了“講故事比賽”，既創(chuàng)造了鍛煉膽量的機(jī)會(huì)，又很好的激發(fā)了孩子們的課外興趣。孩子們居家學(xué)習(xí)的生活變得多彩多姿、豐富有趣。你瞧！孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿、興趣盎然，表現(xiàn)還真不錯(cuò)！</span></p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"> 線上教研篇</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 查漏補(bǔ)缺、分析原因、制定措施、提升質(zhì)量。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 檢測(cè)前，語數(shù)教師分組研商了試卷的制作、檢測(cè)的流程、檢測(cè)的時(shí)間、檢測(cè)和閱卷的形式。力爭(zhēng)讓本次線上檢測(cè)真實(shí)、有效的監(jiān)測(cè)孩子居家學(xué)習(xí)的效果。</span></p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 線上監(jiān)測(cè)結(jié)束以后三年級(jí)海金鳳組長及時(shí)召開語數(shù)線上監(jiān)測(cè)質(zhì)量分析研討會(huì)，并邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。</span></p> <p> 會(huì)上，每位老師就線上檢測(cè)，從學(xué)生答題情況、考試成績(jī)、存在的原因、家校配合程度進(jìn)行了深入分析，并且提出了具體的改進(jìn)措施。</p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 教科室馬主任針對(duì)數(shù)學(xué)“空中課堂”及線上輔導(dǎo)中缺乏師生互動(dòng)、生生互動(dòng)這一問題提出來新思路：調(diào)整自身的教法，拍視頻。家長和學(xué)生配合起來制作學(xué)具，利用學(xué)具學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基本概念和相關(guān)知識(shí)。例如：在學(xué)習(xí)長方形和正方形面積這一單元，我讓學(xué)生和家長動(dòng)手剪出了一平方厘米，一平方分米，一平方米，讓他們知道這些面積是怎樣來的，并用拼一拼，擺一擺的方式，了解面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程及相鄰的兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率是如何來的。這樣家長和學(xué)生，老師和學(xué)生共同互動(dòng)，一起學(xué)習(xí)。</span></p> <p> 教務(wù)處馬主任就語文教學(xué)方面提出了幾點(diǎn)要求：</p><p> 1.掌握教材，分析課程標(biāo)準(zhǔn)、分析家長、分析學(xué)生，改進(jìn)教學(xué)措施，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。</p><p> 2.教師們要誠懇分享自己的管理和教學(xué)方法。</p><p> 3.爭(zhēng)取向智慧型教師轉(zhuǎn)變。</p><p> 4.提出了質(zhì)量分析，讓家長和學(xué)生參與其中的新理念。</p> <p><span style="font-size: 18px;"> 宗校長對(duì)線上教學(xué)以及本次質(zhì)量檢測(cè)提出了以下建議：</span></p><p> 1.調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，重視基礎(chǔ)教學(xué)。</p><p> 2.抓每課、抓每天，堅(jiān)持課課清、堂堂清。</p><p> 3.語文教學(xué)要抓重點(diǎn)詞進(jìn)行分析，提高閱讀方法；</p><p> 4.數(shù)學(xué)教學(xué)重視概念教學(xué)。</p><p> 5.針對(duì)線上教學(xué)提出了三個(gè)三分之一的教學(xué)理念，建議降低標(biāo)準(zhǔn)，分層建群，滾動(dòng)式的進(jìn)群的教學(xué)方法。</p> <p> 蘇校長對(duì)本次線上教學(xué)檢測(cè)質(zhì)量分析進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：他指出，從質(zhì)量分析中看出教師們平時(shí)線上教學(xué)中盡力創(chuàng)新方法和探究途徑，不斷提高線上教學(xué)質(zhì)量；線上檢測(cè)命卷能夠緊扣教材和居家學(xué)情，目標(biāo)明確、難易程度適中；檢測(cè)前準(zhǔn)備充分、流程明確，家校配合緊密；對(duì)原因分析比較透徹，改進(jìn)措施更加切實(shí)可行。他建議，線上教學(xué)必須選擇適合的軟件平臺(tái)，注重師生的互動(dòng)性，加強(qiáng)線上監(jiān)管；要?jiǎng)?chuàng)新形式、改進(jìn)方法，加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)；要通過各種途徑，加強(qiáng)與家長溝通交流，形成家校共育合力；檢測(cè)命卷要研學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、吃透教材、把握學(xué)情，提高試卷質(zhì)量；檢測(cè)形式要更加規(guī)范嚴(yán)實(shí)，評(píng)卷要更加靈活詳實(shí)；質(zhì)量分析要有數(shù)據(jù)對(duì)比分析，原因分析要精準(zhǔn)，評(píng)價(jià)要全面客觀，改進(jìn)措施要切實(shí)落實(shí)落地。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。三年級(jí)的各位老師將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和引領(lǐng)下團(tuán)結(jié)協(xié)作、腳踏實(shí)地、勤奮進(jìn)取、力爭(zhēng)上游。</b></p> <p><br></p><p>供稿:三年級(jí)組</p><p>編輯:閆悸茹</p><p>責(zé)編:宗耀花</p><p>審核:蘇曉勇</p>