<p> “暖陽下，我迎芬芳，是誰家的姑娘？是誰家的兒子？是誰家的……”是我們家的??我家的??是我的“神獸”們！??</p> <p> 以前對著不聽話的孩子，學習態(tài)度不端正的孩子，寫字不認真的，不交作業(yè)的，搞破壞的，穿的臟臟的，抬著鼻涕的，和老師對著干的……反正是不合規(guī)矩的，喲！那種瞧不起喲！??可如今，不知是老了，還是變得幼稚了，我竟越來越喜歡我的“神獸”們啦！</p> <p> 喜歡我的“神獸”們，可能是從早上開始的！每天清晨，無論是晴天、陰天、雨天、霧天……昨天不交作業(yè)的，老師，早上好；昨天交作業(yè)的，老師，早上好；昨天尿褲子的，老師，早上好；抬鼻涕的，老師，早上好；上課搗亂的，老師，早上好；昨天下午還被老師罰站了一節(jié)課的，老師，早上好；衣服干凈的，衣服臟臟的，拿鞋子當玩具在校園里到處丟的，會悄悄一個人躲在角落里玩的……只要是我的“神獸”們走進校園的那一刻，都會問聲老師，早上好！也許，我就是從此刻起開始喜歡的！??</p> <p> 喜歡我的“神獸”們，可能是從中午開始的！“上課時間到了，同學們請迅速回到教室，準備上課！”這個班:“少壯不努力，老大徒傷悲?！蹦莻€班：“盈盈一水間，默默不得語?！边@個班：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！蹦莻€班：“聽君一席話，勝讀十年書”這個班……那個班……校園里“神獸”們瑯瑯的讀書聲，如同一曲動聽的交響樂，每天在我的耳邊回蕩。也許，喜歡我的“神獸”們就是從中午開始的！??</p> <p> 喜歡我的“神獸”們，可能是從我走進教室那一刻開始的！以前“神獸”在的教室亂七八糟，地板上有口痰，有口香糖，有鉛筆削，有鼻涕紙……如今桌子上的書整齊了，孩子的精神頭足了，孩子的穿戴整齊了……也許，這個時候我的“神獸”就悄悄的成了“我的愛”。</p> <p> 喜歡我的“神獸”，也許是從他們那一節(jié)節(jié)的勞動課開始！</p> <p> 喜歡我的“神獸”，也許是從他們坐得端正了開始的，也許是從他們的字，開始寫得漂亮了開始的，也許是從他們那一次次的臺上精彩的表演開始的，也許是從他們手中越來越多的獎狀開始的，也許……</p> <p> 喜歡我的“神獸”，也許是從孩子們心存那點點的感恩開始！</p> <p> 天，因為有了陽光所以很藍；地，因為有了春雨所以很綠；海，因為有了風兒所以很寬；心因為有了你們所以很美很美。我的“神獸”們，老師愿做一片綠葉、一絲清風、一縷陽光把溫暖和愛帶給你們。</p>