<p><span style="font-size: 20px;"> 八九十年代,有一群人,他們懷著最樸素的理想走入學(xué)校。瓦房片片,一方講臺(tái)不寬。沒(méi)有鮮花,沒(méi)有掌聲,有的,就是那瑯瑯的書(shū)聲……</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 三十年后,一場(chǎng)疫情打亂正常的教育秩序,他們克服重重困難,與年輕教師學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用,活躍在教學(xué)一線的直播課堂上,只為打贏這場(chǎng)硬仗,不辜負(fù)任何一個(gè)學(xué)生,做到疫情防控和教育工作兩不誤。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> “線上一分鐘,線下數(shù)時(shí)功”。線上直播課老師們是初次嘗試,為了上好每一節(jié)課,上課之前老師們做足充分的準(zhǔn)備。幾位老教師顯得格外忙碌,難以接受新穎的教學(xué)形式,通過(guò)微信、QQ平臺(tái)線上指導(dǎo)還可以,到了線上直播課堂,對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 他們一邊向年輕教師請(qǐng)教直播軟件下載、直播方法,一邊嘗試著給學(xué)生上直播課,著實(shí)令人感動(dòng)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 田奎清老師對(duì)學(xué)生是三十年如一日的細(xì)致、認(rèn)真,在網(wǎng)課開(kāi)展期間,他專門為學(xué)生訂制了記錄表,詳細(xì)記錄學(xué)生每天的考勤、作業(yè)情況和評(píng)價(jià),再對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)和教育。</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 田老師句句箴言,字字珠璣。時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)情況,定時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo)。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">這樣的工作態(tài)度值得每一位青年教師學(xué)習(xí)??</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 不經(jīng)意拍下的照片深深觸動(dòng)了我,這是我校劉玉英老師和宋淑敏老師在準(zhǔn)備網(wǎng)課的情景,他們看著電腦屏幕的樣子就像是兩個(gè)孩子玩游戲一樣專注,我感覺(jué)在這時(shí)刻她們成為了世界上最美的人。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 這樣的認(rèn)真精神在王鐸中學(xué)無(wú)處不在,張居茂、曹國(guó)華、徐桂紅老師與年輕老師PK“主播”工作,他們從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得線上教學(xué)工作繁重而放棄,也沒(méi)想過(guò)“撒手不管”,值得尊敬的教師,你們是可愛(ài)的人!</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 朱鳳菊老師作為班主任為提高困難學(xué)生線上學(xué)習(xí)的實(shí)效,關(guān)愛(ài)貧困兒童、留守兒童的學(xué)習(xí)和生活,她深入學(xué)生家中開(kāi)展“送愛(ài)送教上門”活動(dòng)。她詳細(xì)詢問(wèn)貧困學(xué)生線上學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)覆蓋、設(shè)備媒體等情況,讓每一位貧困學(xué)生感受到了老師送去的溫暖,讓每一位學(xué)生不掉隊(duì)。</span></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 致敬最美的你們,平時(shí)連智能手機(jī)都不太會(huì)用的你們,為了更好的教學(xué),搖身一變變成了網(wǎng)紅主播;致敬最美的你們,平時(shí)連書(shū)上的字都看不清的你們,為了給學(xué)生上好一節(jié)節(jié)好課,在電腦前一坐就是大半天。</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 疫情只是插曲,勝利總會(huì)到來(lái)。疫情面前,王鐸中學(xué)的老教師們毫不退縮,他們有態(tài)度,有行動(dòng),有溫度,真正詮釋了教育人的初心和守護(hù)。</span></p> <p>圖文:盧明明</p><p>審核:許娜娜</p><p>相衙鎮(zhèn)王鐸中學(xué)</p>