為了引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀念，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，豐富學(xué)生心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生更快適應(yīng)返校后的學(xué)習(xí)和生活，我校于5月15日上午，按班級(jí)進(jìn)行了心理健康教育專題課。     班主任老師們通過(guò)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)、談心談話、演情景劇、感受自然、寫心愿卡等多種方式，和孩子們一起進(jìn)行了同伴交往、情緒調(diào)節(jié)、身心健康等方面的學(xué)習(xí)。 談心談話 演情景劇 感受自然 寫心愿卡     相信孩子們會(huì)迅速調(diào)節(jié)自己的情緒，恢復(fù)到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。孩子們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，經(jīng)棚民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)將努力營(yíng)造積極健康的育人環(huán)境，為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航！

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經(jīng)棚民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)《小學(xué)生心理健康教育》掠影

張瑞穎

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